人腦是越用越聰明嗎?人的智力會(huì)在多大年齡會(huì)發(fā)展到一個(gè)穩(wěn)定的程度而停止發(fā)展呢?人過(guò)三十不學(xué)藝有根據(jù)嗎?真的是三十歲以后學(xué)東西比較困難嗎?說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì).大家溝通一下看看誰(shuí)的有道理,獎(jiǎng)勵(lì)100分哦!
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首先對(duì)你提出的問(wèn)題我表示贊賞，因?yàn)檫@說(shuō)明你還是一個(gè)希望進(jìn)取的人。只是對(duì)人生想有一個(gè)更好把握，以便更好的塑造你的未來(lái)， 所以在此， 我對(duì)你表示贊賞。 根據(jù)教育心理學(xué)和我的親身實(shí)際經(jīng)驗(yàn)告訴你： 1。人腦的確是越用越聰明。用個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎?有個(gè)俗語(yǔ)說(shuō)“人老奸，馬老滑”， 說(shuō)的就是人腦越用越聰明的事實(shí)。 2。人腦的智力會(huì)在25周歲左右發(fā)展到一個(gè)比較穩(wěn)定的水平，但是并不是停止發(fā)展了， 而是發(fā)展的水平出現(xiàn)了緩慢的進(jìn)步， 進(jìn)步的幅度不如以前大了， 但也是在向前發(fā)展的 。 3。“人過(guò)30不學(xué)藝”，這句話(huà)是沒(méi)有道理的。因?yàn)槟欠N認(rèn)識(shí)是停留在自我滿(mǎn)足的心理上的， 現(xiàn)在是知識(shí)爆炸的時(shí)代， 信息技術(shù)在飛速發(fā)展， 人類(lèi)科學(xué)在日新月異的進(jìn)步， 如果不學(xué)習(xí)， 馬上就要被淘汰， 在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中， 要想生存下去， 就必須要不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不分年紀(jì)大小， 只要學(xué)了就會(huì)有進(jìn)步， 就會(huì)有收獲。 4。30歲 以后學(xué)習(xí)知識(shí)的快慢分兩種情況， 如果學(xué)習(xí)與本職業(yè)有關(guān)的或者自己最感興趣的知識(shí)，學(xué)習(xí)東西的速度不會(huì)慢多少， 如果學(xué)習(xí)自己不太感興趣的知識(shí)， 就會(huì)學(xué)習(xí)東西速度慢許多， 再加上離開(kāi)學(xué)校課堂的進(jìn)度約束， 速度會(huì)滿(mǎn)許多的。 以上是我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談， 希望能對(duì)你的學(xué)習(xí)生活有一點(diǎn)幫助， 本人將感到不勝榮幸， 同時(shí)也希望我們能夠在許多問(wèn)題上有更好的溝通，謝謝！ 。
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我想沒(méi)有,毛主席說(shuō)過(guò):活到老學(xué)到老,努力學(xué)吧.
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"人過(guò)三十不學(xué)藝"是我們的先人為鼓勵(lì)和教育年輕人學(xué)習(xí)上進(jìn)而提出的.它與“少小不努力,老大徒傷悲”以及“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”都是一致的。單從勵(lì)志方面講它是對(duì)的。如果從科學(xué)的角度把它作為一個(gè)命題則是完全錯(cuò)誤的。人腦確實(shí)是越用越靈活。當(dāng)然有的人歲數(shù)大了點(diǎn)腦筋可能有些遲鈍，這不能作為一條理論。例如有人年紀(jì)輕輕腦筋也不好使嗎。
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1、“人過(guò)三十不學(xué)藝”是農(nóng)業(yè)文明手工作坊時(shí)代的一種說(shuō)法。“藝”主要是指勞作技藝技巧，且多為經(jīng)驗(yàn)層面上的東西。這句話(huà)也主要用來(lái)勸年輕人少壯早努力的。不是一種科學(xué)論斷。2、在今天，三十歲正是博士、博士后們拼搏攀登科學(xué)高峰的黃金時(shí)間。許多重大科學(xué)研究成果也是此年齡段的科學(xué)家們創(chuàng)造出來(lái)的。許多諾貝爾獎(jiǎng)得主都是年過(guò)三十后才刻苦學(xué)研攀上高峰的。3，在高科技的當(dāng)代，“終身學(xué)習(xí)”已成為西方流行的共識(shí)。識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，年輕人理應(yīng)持之以恒，千萬(wàn)不可心志早衰，半途而廢，抱憾終身。
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所謂"人過(guò)三十不學(xué)藝"是我國(guó)歷史上的傳統(tǒng)說(shuō)法。它是根據(jù)"三十而立,四十而不或,五十而知天命"總結(jié)的一種說(shuō)法。我國(guó)古代人的壽命很短。一般以六十花甲子確定一個(gè)人的一生。所以才有"人活七十古來(lái)稀"的說(shuō)法。所以根據(jù)這個(gè)計(jì)算的一生,三十歲之前為立業(yè)的時(shí)期,到了四十歲就"一通百通,不會(huì)再有疑惑,基本定型了,到了五十歲就看到天命了,也就是說(shuō)一個(gè)人的壽命就已經(jīng)確定了。根據(jù)這種說(shuō)法,人過(guò)了三十就不應(yīng)該再學(xué)藝了,而是應(yīng)該強(qiáng)固已經(jīng)創(chuàng)立的基業(yè)(包括事業(yè)與家庭)。也就是我們今天所說(shuō)的"守業(yè)""階段。所以也就不需要再學(xué)藝了。人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到今天,我國(guó)的人均壽命已經(jīng)達(dá)到76歲,百歲長(zhǎng)壽老人也有很多。而且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類(lèi)壽命還會(huì)繼續(xù)延長(zhǎng)。根據(jù)最新科學(xué)理論推算,人的壽命可達(dá)200歲。這就充分說(shuō)明人的生存條件與生存環(huán)境有許多都不能滿(mǎn)足人類(lèi)健康生存的要求。所以根據(jù)科學(xué)的理論,我們?cè)缇蛻?yīng)該摒棄傳統(tǒng)倫理的局限性;還有最新的醫(yī)學(xué)科學(xué)證明,人類(lèi)的大腦還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái),現(xiàn)在,人類(lèi)只開(kāi)發(fā)應(yīng)用了大腦的幾十萬(wàn)分之一。而要開(kāi)發(fā)應(yīng)用,就必須研究開(kāi)發(fā)的方法和加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用鍛煉。這也就為我們真正做到"活到老。學(xué)到老"奠定了科學(xué)依據(jù)。在實(shí)際生活中,特別是在現(xiàn)代社會(huì),超過(guò)三十不學(xué)藝的人可以說(shuō)基本沒(méi)有或者說(shuō)越來(lái)越少。有超過(guò)三十還在考研的,放開(kāi)高考年齡限制之后,我國(guó)還有六十多了與十八,九歲的學(xué)生在一起參加高考的,我本人就是四十歲才獲得自考文憑,四十五歲出的專(zhuān)著;現(xiàn)實(shí)生活中許多下崗職工又參加職業(yè)培訓(xùn)的到處都有;許多科學(xué)家白發(fā)蒼蒼還在研究科研課題并且出成果的。就連許多農(nóng)民四,五十,五,六十還在自己承包的土地上研究科學(xué)種田的。你還可以到"各地的"老年大學(xué)"參觀(guān)一下,許多白發(fā)蒼蒼的老人雖然已經(jīng)離,退休,但還在根據(jù)自己的愛(ài)好而選擇學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)的。實(shí)際上,即便是接受過(guò)高等教育的人,也有一個(gè)隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展而不斷更新知識(shí)與繼續(xù)進(jìn)行深造的問(wèn)題。這些都是在不斷的學(xué)藝。而且實(shí)踐證明,人類(lèi)只有在不斷學(xué)習(xí),不斷探索,不斷獲得改造世界的技能,才能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,并且同時(shí)給人類(lèi)自身帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
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出色的?人,除了辛勤?W?以外,最重要的?需要有imagination和innovation.這二種特徵與年紀(jì)成反比.30?q?K不是每一位?人的山?p,只是年紀(jì)越大,下坡的速度就越快而已.
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當(dāng)然有道理。三十以前學(xué)的是藝，三十以后學(xué)，得到的不過(guò)是術(shù)。不過(guò)，現(xiàn)在有幾個(gè)人，能在三十以前，明明白白地學(xué)習(xí)自己感興趣的東西呢。我是荒廢了。
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決定學(xué)習(xí)哪天都不晚。
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人過(guò)三十后，學(xué)習(xí)的能力開(kāi)始下降，接受能力、記憶能力等都不如三十以前。就是學(xué)了，相對(duì)三十以前在發(fā)展的潛力上也稍遜一籌，因此，“人過(guò)三十不學(xué)藝”有一定的道理。但不是不能學(xué)了。相對(duì)地說(shuō)，三十以后，在自己專(zhuān)業(yè)上加緊學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)努力，出成就的可能性要更大些。 所以，我認(rèn)為：三十以后要加緊學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)上長(zhǎng)進(jìn)為宜。
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這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該從兩方面來(lái)看:人在30歲以后的確在記憶力等方面會(huì)走下坡路,但隨著年齡的增長(zhǎng),社會(huì)閱歷越來(lái)越豐富,這種經(jīng)驗(yàn)是可以彌補(bǔ)記憶力不足的.但從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō),如果要在自己一點(diǎn)都不熟悉的領(lǐng)域里從頭開(kāi)始,的確是一件非常困難的事情,往往要付出幾倍的努力.所以,我認(rèn)為,在20歲以前就應(yīng)該定好自己努力的方向,30歲以后將是在相關(guān)領(lǐng)域里拓展自己的大好時(shí)機(jī).當(dāng)然,如果你以前從未設(shè)計(jì)過(guò)自己的未來(lái),現(xiàn)在突然認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題,也未嘗不可.應(yīng)該斟酌一下,采取哪種方式對(duì)自己最有利,又有限的時(shí)間做出一番成績(jī).
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人腦是越用越聰明!30歲以后學(xué)習(xí)東西所謂的難是因?yàn)槿说挠洃浟Σ蝗缫郧埃斫鈫?wèn)題的能力卻遠(yuǎn)不是年輕時(shí)候可以相比的，所以關(guān)鍵看是否用心學(xué)了！其實(shí)，人的大腦隨著年齡的增長(zhǎng)有退也有進(jìn)，對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)不會(huì)有什么影響，就看你對(duì)所學(xué)之藝的興趣及專(zhuān)注的程度如何。
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沒(méi)什么道理吧還有老年大學(xué)呢
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30以后難度會(huì)大一些，因?yàn)樽约旱臅r(shí)間會(huì)很少。
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我認(rèn)為人的腦子是越用越聰明的，三十以后不學(xué)藝是沒(méi)有道理的。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我32歲時(shí)才自學(xué)大學(xué)課程三年時(shí)間拿到了大專(zhuān)文憑。學(xué)習(xí)時(shí)并沒(méi)有感到比年輕時(shí)太吃力，倒覺(jué)得挺有趣、挺輕松的。現(xiàn)在我五十歲了，又自學(xué)了電腦，也沒(méi)有覺(jué)得特別的困難 。其實(shí)，人的大腦隨著年齡的增長(zhǎng)有退也有進(jìn)，對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)不會(huì)有什么影響，就看你對(duì)所學(xué)之藝的興趣及專(zhuān)注的程度如何。中央電視臺(tái)“夕陽(yáng)紅”欄目不是報(bào)道了許多老人退休后，學(xué)得了精湛技藝的例子嗎？他們豈止是30以后！三十以后，你不想學(xué)了，你會(huì)說(shuō)三十以后不學(xué)藝，從而為自己開(kāi)脫；你是一個(gè)勤學(xué)奮進(jìn)的人，你懂得藝不壓身，你就會(huì)滿(mǎn)懷信心的對(duì)自己說(shuō)：我相信我能行，人的一生就應(yīng)該追求知識(shí)和美德。人活在世上就應(yīng)該不斷的追求，就應(yīng)該積極向上。三十以后不學(xué)藝，是一種悲觀(guān)、消極的思想方法，起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)是不可取的。
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30歲，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，事實(shí)上，人活到老，學(xué)到老，腦子越用越靈活，我，31歲，拿到自學(xué)大專(zhuān)文憑，32歲，執(zhí)業(yè)中藥師一次通過(guò)，28歲之前不知道用心學(xué)習(xí)，反而沒(méi)什么好的成績(jī)。
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活到老，學(xué)到老，改造到老。學(xué)海無(wú)涯，藝不壓身，太多大器晚成的例子。“人過(guò)三十不學(xué)藝”,絲毫沒(méi)有科學(xué)道理可言。古人還說(shuō)“人活七十古來(lái)稀”呢，在現(xiàn)在看來(lái)，那不是純屬扯淡嗎？社會(huì)在進(jìn)步，科技在發(fā)展，只有變化才是永遠(yuǎn)的。太多的新生事物要學(xué)了。你說(shuō)呢？
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活到老，學(xué)到老，不是不能學(xué)，，而是學(xué)的慢了點(diǎn)
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沒(méi)有道理，那是庸人自擾！
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沒(méi)有！人不常說(shuō)活到老學(xué)到老嗎！
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50后還差不多
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哪來(lái)的什么道理!這即使在傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)條件下也不過(guò)只能作為一家之談罷了，到了今天這種知識(shí)爆炸的時(shí)代里，終生學(xué)習(xí)已經(jīng)越來(lái)越成為時(shí)代的主旋律，你卻還去追求什么那么古老傳統(tǒng)又已經(jīng)被早就證明行不通的“道理”，難道想葬送自己的后半生嗎？快丟掉這類(lèi)想法吧!!!
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人到30歲,正是黃金歲月如日中天時(shí)節(jié),人腦是越用越聰明的,人過(guò)三十不學(xué)藝是沒(méi)有根據(jù)的,不科學(xué)的.活到老學(xué)到老,人腦的潛能是無(wú)止境的!當(dāng)然,人的最佳學(xué)習(xí)期和受教育期是在二十歲以前，但是決不是說(shuō)人過(guò)三十就一定學(xué)無(wú)所成.
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這個(gè)不適合美術(shù)！齊百石反倒是老了出了不少名畫(huà)！年輕時(shí)就經(jīng)常在墩黃面壁看畫(huà)！
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30歲以后學(xué)習(xí)東西所謂的難是因?yàn)槿说挠洃浟Σ蝗缫郧埃斫鈫?wèn)題的層次和深度卻遠(yuǎn)不是年輕時(shí)候可以相比的，所以關(guān)鍵看是否用心學(xué)了！
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學(xué)無(wú)止盡，不是提倡終身學(xué)習(xí)嗎？一切都要看自己了。事在人為。
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我認(rèn)為人一生要不停的學(xué)習(xí)，所以是沒(méi)有什么依據(jù)的
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30歲以前從記憶力到感受力都是最好的時(shí)候，任何東西都可以嘗試并且接受的很快，30歲以后這些都會(huì)慢慢，怎么說(shuō)呢，退化吧！并不是不學(xué)，而是說(shuō)記憶力和接受能力下降后，學(xué)的慢了！但是不要放之遠(yuǎn)去的是內(nèi)心的那一份執(zhí)著。人腦就如老虎磨牙、犀牛磨角等等，越用越亮堂，如果長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有思考問(wèn)題的人，遇上問(wèn)題一定想的焦頭爛額！沒(méi)有金鋼鉆，怎么接磁器活？在走向新環(huán)境的時(shí)侯，最好能磨好自己的金綱鉆。但最最重要的是，必須一邊走一邊磨，隨時(shí)握有一把無(wú)往而不利的金鋼鉆。若非如此，一個(gè)巨浪打來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)死得很難看。所謂人過(guò)三十不學(xué)藝是屁話(huà)，活到老學(xué)到老才是正途，才是硬道理。敢于直面未定的人生，敢于投入殘酷的社會(huì)，這是一種值得贊賞的勇敢。雖然會(huì)困惑，雖然會(huì)迷茫，但這是成長(zhǎng)中的煩惱，前進(jìn)中的曲折。不管年齡多大，面對(duì)的社會(huì)還是這個(gè)社會(huì)，不會(huì)因?yàn)槟愕哪挲g而改變它現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)都是存在的，三十四十五十并不能夠代表誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)可以退出這個(gè)圈子！拿出你的干勁、牛勁，何懼之有？？。
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從我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)看,人在18-28歲是學(xué)藝的最佳時(shí)期,對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō),過(guò)了30歲如果不是自己非常努力刻苦,學(xué)藝是有困難的.所以人最好在30歲之前多學(xué)一些知識(shí)是有好處的.不過(guò)在歷史上還有不少大氣晚成的人.那是特殊例子而已.