我的女兒以上初三，學習成績還不錯，在班里考過第一名，也考過第三名、第十名……。如果期中考的好一點，期末的成績就會下滑；如果期中考的差一點，期末的成績就會上升。我對她最不滿意的就是：在學習上有了不懂的問題，她不去問老師。不論我怎樣說，她就是不聽，我該怎么辦？

熱心網友

上初三的孩子還處于心理斷奶期間，這時的孩子的主要表現就是不愿意與老師和家長溝通，他們認為自己已經長大，要求獨立，但實際上他們并沒有作好獨立的準備。作為老師和家長應主動與孩子進行溝通，以了解他的真實想法。你的孩子不去問老師，一定有很多原因，但我認為，肯定有老師的因素，你也說你的孩子學習成績不是很穩定，那老師的態度也可能就很不穩定，十幾歲的孩子最要面子，老師的一次拒絕可能導致以后的再也不去自討沒趣。我一直覺得，作為一個老師和一個家長，應該讓孩子想與你親近，想與你傾訴，這才是一個合格的老師和家長，作為家長，應該了解孩子，知道孩子現在在想什么，這需要長期的努力與摸索，要擅于觀察自己的孩子，放下家長的架子，主動與孩子聊天，如果你將自己的心事與孩子分享，請求他的幫助，孩子也會將自己的心事與你分享，請求你的幫助。總之，作為家長，與孩子平等相處，不能有架子，但不能沒有原則，還需講求方法，這就看你的努力啦！

熱心網友

你與女兒多交流，成為朋友。

熱心網友

我也才初中畢業不久，現在在高一，當然我也有這種現象：不懂得也不想問老師我媽媽也說過，不懂得就要問，但是他不知道初中生以至于高中生都有一種現象認為自己一定能行，向如果是去問老師，老師講后還不懂，就有點丟人，而且也相信自己的能力，一定要把問題自己解決出來，所以我在初三也很少問人其實自己思考是有好處的，可以激發腦部細胞，使智力提高，邏輯爭強，但是那時要花時間的，勸勸你女兒，自己思考固然好，但是初三時間不多，問老師解決問題才能節約更多時間，才有資本自己思考至于考試，那是因為第一次考好了，自己有些松懈。認為自己好，所以會下降，而第一次沒有考好，自己就會找原因考好，我也是那樣

熱心網友

性格內向，青春期以及和老師都有關系的。我本身是位老師，因此很了解學生的心理。請家長多與老師和孩子溝通吧。其次，自學能力也是很重要的。與周圍的同學搞好關系，特別是對她有幫助的好同學。

熱心網友

獨立思考很重要，問老師是不得已的方法，不問也可以，不要給孩子太多壓力

熱心網友

你的女兒上初三，學習成績還不錯,這一點和我的女兒一樣,在學習上有了不懂的問題，她不去問老師,這說明她很要面子,這不是什么大缺點,但要注意矯正,你作為家長不能直接去批評,應從側面去教育,應舉一些好的例子給她.比如說老師課堂講課,她在聽課的過程也是向老師請教,也是在向老師學習的過程.一定要注意學習成績不是最主要的,掌握學習方法才是最重要的.這樣孩子上高中時才能學習不掉隊.

熱心網友

這是就孩子的性格,是從小一直形成的,很要強.初三的孩子也有十三,四歲了吧,你該很清楚地跟他講(心平氣和)為什么要問老師,如果孩子很內向的話,你該有意識地鍛煉他這方面.不要一味地追求孩子的成績,要讓孩子有個健康的心理(我個人認為你在這方面做的不夠)各方面才能做的好.