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留學(xué)預(yù)科班 -------------------------------------------------------------------------------- 　　過去人們稱高考是“過獨(dú)木橋”，過去了就是人中龍鳳，否則就真的是前途“無亮”了。而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國門的打開，留學(xué)人員回國后受到的禮遇和身價飆升，更多的家長為子女選擇高中階段就出國留學(xué)的道路。然而，在高中生“出國熱”中也暴露出一些問題：語言基礎(chǔ)薄弱，獨(dú)立、自強(qiáng)能力差，不理解外國思維方式等問題，使許多海外留學(xué)生心理狀態(tài)差，學(xué)業(yè)進(jìn)展緩慢，延長了海外留學(xué)的時間，有時還影響到學(xué)業(yè)等。為中國學(xué)生留學(xué)尋找一個適應(yīng)的過渡期，避免因語言問題、文化差異、思維習(xí)慣的變遷帶來的問題。留學(xué)預(yù)科班正 是在這些背景下產(chǎn)生的一項(xiàng)具有前瞻性的人生投資。　　留學(xué)選擇成熟化的發(fā)展趨勢，使越來越多的家長在讓孩子選擇出國留學(xué)道路上更加理性。讓孩子出國留學(xué)不再只是追趕時髦，而讓孩子在國外學(xué)到更多知識和培養(yǎng)更強(qiáng)的能力才是更關(guān)鍵的。有關(guān)專家認(rèn)為，選擇留學(xué)，消費(fèi)者不再盲目和急于求成，而更加趨向于務(wù)實(shí)理性，留學(xué)再也不會是盲目跟風(fēng)。選擇一條穩(wěn)健而又真正適合孩子的留學(xué)道路而不是急功近利，正在成為許多家長和孩子的首要考慮。有關(guān)人士指出，在國內(nèi)讀預(yù)科，做好準(zhǔn)備后再到國外上名牌大學(xué)的留學(xué)方式更為理想。　　預(yù)科作用何在？　　我國的高中生、中專生畢業(yè)后希望赴英國、澳大利亞、加拿大和新西蘭等西方國家攻讀學(xué)士學(xué)位的，都必須先在當(dāng)?shù)毓プx一年學(xué)士學(xué)位預(yù)備課程即預(yù)科課程，方可繼續(xù)申請大學(xué)本科課程的學(xué)習(xí)。而預(yù)科在這些西方國家有一整套完善正規(guī)的課程設(shè)置，通過預(yù)科班的學(xué)習(xí)，主要是在語言、學(xué)習(xí)方法、基礎(chǔ)知識、文化生活方面適應(yīng)未來的大學(xué)學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)一些即將在大學(xué)階段就讀的專業(yè)基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)技巧。在國內(nèi)開辦的國際預(yù)科班必須符合國外大學(xué)在教學(xué)方式與教學(xué)質(zhì)量管理上的全部標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)科班畢業(yè)的學(xué)生必須符合國外本科的學(xué)術(shù)和英語的雙重標(biāo)準(zhǔn)而進(jìn)入本科學(xué)習(xí)，在不影響大學(xué)學(xué)位含金量的同時，最大程度地節(jié)省時間和費(fèi)用。因此，選擇高標(biāo)準(zhǔn)、有保障的留學(xué)預(yù)科班對學(xué)生的未來發(fā)展至關(guān)重要。　　預(yù)科班不是語言培訓(xùn)班　　預(yù)科班絕不僅僅是一個獲得滿意雅思或托福成績的英語培訓(xùn)班。它是大學(xué)學(xué)習(xí)技能的綜合課程，既有系統(tǒng)的強(qiáng)化教學(xué)，又重視培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力。中國學(xué)生已經(jīng)在英語成績方面吃了很多苦頭，許多小留學(xué)生到了國外后，最難適應(yīng)的往往是國外寬泛、自由、獨(dú)立的學(xué)習(xí)方式：習(xí)慣了在國內(nèi)老師對自己手把手的指導(dǎo)，學(xué)生往往對獨(dú)立學(xué)習(xí)不知所措，以致嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)效果。高標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)科班在課程設(shè)置中，除了必要的英語課程，還包括指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的課程。幫助學(xué)生逐步從被動教育解放出來，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、獨(dú)立研究的精神。此外高標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)科班還應(yīng)結(jié)合中國學(xué)生的特色，幫助學(xué)生選擇未來大學(xué)專業(yè)的課程、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與專業(yè)選擇。　　預(yù)科學(xué)習(xí)應(yīng)學(xué)會獨(dú)立和批判　　中國學(xué)生出國留學(xué)除了語言上的難度外，心理上的跨度也是另一個關(guān)鍵之處。成都七中國際部國際基礎(chǔ)課程招生負(fù)責(zé)人龍海鵬認(rèn)為，由于國度不同，中國學(xué)生在思維、體制、文化、生活習(xí)慣等方面與國外幾乎是兩種不同的方式。比如在對同一件事物的看法和決定上，中國學(xué)生在許多事情上都習(xí)慣于與父母或者是親朋好友一起做出決定，缺少一種非常獨(dú)立的思維方式和習(xí)慣，喜歡相信權(quán)威、不敢輕易做出決定，缺乏一種批判的眼光和精神等等。盡管這些現(xiàn)象在國內(nèi)也許算是一種美德或優(yōu)勢，但是如果在國外就會成為制約學(xué)生發(fā)展的最大障礙。難怪，有的留學(xué)生在國外感到非常的不適應(yīng)，覺得出國留學(xué)還不如在國內(nèi)念書好。其實(shí)，造成這樣的情況，一個主要的因素就是學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面的跨度太大、太快，中間沒有一個恰當(dāng)?shù)倪^渡期。因此，預(yù)科正好提供了這樣的適應(yīng)階段。　　費(fèi)用、簽證應(yīng)細(xì)看　　好的預(yù)科班成本通常很高，收費(fèi)自然也不低，但實(shí)際上不一定比一些看似費(fèi)用較低的預(yù)科班更貴。有的預(yù)科班費(fèi)用不僅包括學(xué)雜費(fèi)，還包括雅思考試成績費(fèi)，甚至住宿費(fèi)等等，還省去了留學(xué)服務(wù)的費(fèi)用。因此，在計(jì)算預(yù)科班費(fèi)用時一定要把所有可能的花費(fèi)計(jì)算在一起做比較。另外，好的預(yù)科班會提供難得的本科獎學(xué)金，降低國外本科學(xué)習(xí)的費(fèi)用。雖然好的預(yù)科班費(fèi)用相對貴一點(diǎn)，但也是物有所值。另一方面，選擇預(yù)科班時還需認(rèn)真考察該機(jī)構(gòu)的簽證能力，對此的評價標(biāo)準(zhǔn)一是看其合作辦學(xué)的時間；再一個就是看其國外合作機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)和仔細(xì)考察其過去的簽證成績。　　總之，在選擇預(yù)科班時，一定要認(rèn)清品牌。目前，成都已有好幾所學(xué)校開設(shè)了預(yù)科課程，如，成都七中國際部、石室中學(xué)國際部、樹德中學(xué)國際部等，開設(shè)預(yù)科的國家主要是英國、澳大利亞、新西蘭等。成都七中國際部預(yù)科班開辦4年來，已成功地向英國和澳大利亞多所大學(xué)輸送了數(shù)百名優(yōu)秀學(xué)生。　　 。