我是一名高三家長(zhǎng)，孩子函數(shù)學(xué)得不好，碰到有關(guān)函數(shù)的題就暈，可是高三時(shí)間緊，做數(shù)學(xué)題又很費(fèi)時(shí)間，不知如何復(fù)習(xí)效率更高？
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重點(diǎn)注意題型。函數(shù)這一章是整個(gè)高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，函數(shù)只是幾乎貫穿了整個(gè)高中知識(shí)，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)難度。但總體起來，函數(shù)也是突破口，因?yàn)楹苋菀缀臀覀兤綍r(shí)的種種幾何圖形聯(lián)系起來，很容易幫助理解。 其實(shí)，要想學(xué)好函數(shù)， 最重要的是要留意函數(shù)的一些常見題型。因?yàn)閿?shù)學(xué)再怎么變，但萬變不離其宗，那行都是一樣，弄來弄去，關(guān)鍵的也只不過就是就是那么幾點(diǎn)而已，這些關(guān)鍵所在，對(duì)于數(shù)學(xué)來說就是題型。只要你能夠把數(shù)學(xué)中的這些常見題型真正弄懂，那就根本不用擔(dān)心數(shù)學(xué)成績(jī)好不起來，因?yàn)?，你已?jīng)抓住了數(shù)學(xué)的命脈，呵呵。（我本身就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)抓住了這個(gè)，才能高考拿149的。而且，多年的高三家教中，我把高中的內(nèi)容進(jìn)行了整理，理出了一些東西，可以讓人快速提高數(shù)學(xué)，呵呵）。 當(dāng)然，這樣講起來可能是有點(diǎn)抽象，有空的話你可以讓你小孩和我聯(lián)系一下，大家一起探討一下怎樣才能提高他的數(shù)學(xué)成績(jī)。 推薦一個(gè)好的數(shù)學(xué)網(wǎng)站，網(wǎng)址是 ,這是我的個(gè)人網(wǎng)站，中文名字叫“游戲數(shù)學(xué)”，因?yàn)槲腋揪蜎]有把高中數(shù)學(xué)放在眼里，呵呵。 可能大家對(duì)我有點(diǎn)映像，也可能是一無所知， 但不管怎樣，我的信息大家還是記一下， 可能到時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)用處。 我想現(xiàn)在大家一般都會(huì)請(qǐng)家教，那什么樣子的才是最好的呢？請(qǐng)大學(xué)生？大學(xué)生已經(jīng)把中學(xué)的知識(shí)丟了好幾年，敢信嗎？還是請(qǐng)?jiān)诼毥處?？連自己班上的學(xué)生都不能完全教好（否則怎么會(huì)有那么多學(xué)生數(shù)學(xué)特差呢？），他們真的能保證提高成績(jī)嗎？還是測(cè)試前透漏考試信息，臨時(shí)拿高分，到大型考試又墜落谷底？找家教，也要找職業(yè)的。專職家教全憑“真本事”吃飯，一旦做塌了牌子就難以立足，因此其專業(yè)素質(zhì)、責(zé)任性等不容置疑。我就是這種人。我的職業(yè)就是家教,還是專門教高三數(shù)學(xué)的那一種。因?yàn)槲矣X得現(xiàn)在整個(gè)國(guó)內(nèi)高中的數(shù)學(xué)水平普遍都不好，而我自己又剛好對(duì)高中數(shù)學(xué)，應(yīng)該說是高考數(shù)學(xué)有一點(diǎn)心得，希望在這里找到我自己的發(fā)展空間。2年的專職家教下來，也積累了一定的東西，包括自己在數(shù)學(xué)方面的一些領(lǐng)悟，我希望能夠把他放到網(wǎng)站上面，讓更多的人了解，也讓更多的中學(xué)生從此不再怕數(shù)學(xué)。 大家有意的話可以與我聯(lián)系。我別的不說，至少可以讓您或者您家人的數(shù)學(xué)成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階。聯(lián)系方式：020-31872637 個(gè)人網(wǎng)站： 地址：廣州市天河區(qū)東圃黃村縱橫白領(lǐng)公寓（附： 我在廣州市一共教了好幾個(gè)學(xué)生，去年高考時(shí)沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分低于６００的-*（原始分１００分以上），最近在網(wǎng)上也收/了好幾個(gè)， 沒有一個(gè)效果差的，呵呵）。
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她說看到函數(shù)的題就暈,原因是一個(gè)又一個(gè)的函數(shù)題做不出來在心底產(chǎn)生的恐懼心理,那怎樣緩解這種狀況呢,先跟她說:有關(guān)函數(shù)的綜合題其實(shí)其中包含的函數(shù)知識(shí)點(diǎn)都是很簡(jiǎn)單的,做題的過程中先分解再化解,而怎樣化解就得回到書本. 讓她認(rèn)識(shí)清這一點(diǎn):無論多難的題,你不會(huì)做包含兩個(gè)層面的原因,1 簡(jiǎn)單知識(shí)點(diǎn)沒看重,即不能融會(huì)貫通,2 解題技巧受限,即思維不夠發(fā)散. 比如學(xué)生都知道 y = f(x)的反函數(shù)是y = f~(x).......(1) 但突然問到 y = f~(x)的反函數(shù)是什么時(shí)有部分同學(xué)不知道咯 如果繼續(xù)問:y = f~(x+1)的反函數(shù)是什么就更不知道了其實(shí)最后一問的來原就是對(duì)(1)正反兩方面的理解.
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第一，先要看課本中有關(guān)函數(shù)的內(nèi)容！第二，買一點(diǎn)模擬試題給孩子練習(xí)，如果孩子做不起沒關(guān)系，就讓他看答案！不過要仔細(xì)地看，一定要弄清楚答案中為什么是這樣做的！