有作業要求編一道程序,輸入學生學號,姓名,五門科目成績,用來1.統計學生的總分,均分2.統計各科目最高分,最低分,均分3.通過學號或姓名，查找該學生相關信息對用戶的操作要求不嚴格*******************************************我用的版本是TC2.0打算第一次ctrl+f9后在黑屏上輸入原始數據第二次ctrl+f9后輸入a:輸出要求1輸入b:輸出要求2輸入c:輸出要求3對數據處理沒有問題,只是不知道怎樣實現如上要求,有沒有一個變量在按ctrl+f9后不改變數值而可以通過語句改變數值.用兩個文件共同完成可以么,第一個記錄原始數據,第二個可以使用前者的數據而在按下ctrl+f9不改變文件一.請教指明這種對文件的調用,最好把一個.c文件傳過來或發到我的email里: bay和gulf之間有兩條下劃線.
熱心網友
其實這個問題如果用Excel來弄，很簡單的
熱心網友
你大幾大一 用wq1987930 的方法大二 用jb_qiu 的方法要努力呀
熱心網友
用一個數據文件夠了思路如下：先判斷數據文件是否存在，如不存在說明是第一次運行，創建文件等待輸入數據，并將輸入的數據存入文件；存在則是第二次，讀出數據進行統計，等待按鍵，根據不同的按鍵顯示不同的統計結果。調試時可能要運行多次，當作為第一次運行時，先刪除數據文件。如以奇偶次區分，可在統計以后刪除數據文件。祝你好運
熱心網友
兄弟,寫個程序才100分
熱心網友
在C程序100題里有了啊
熱心網友
兄弟,寫個程序才100分
熱心網友
其它語言行不
熱心網友
很??聞丁！Ｗ約喝フ藝屹Y料看看就??
熱心網友
可以用swhich語句解決，具體方法如下：main(){scanf("%c",&x);/*x為輸出要求的表示變量*/switch(x){ case a: "相應的輸出" ;break; case b: "相應的輸出" ;break; case c: "相應的輸出" ;break; . . . default: "報錯" ;break；}getch();}
熱心網友
這么簡單的問題，就是兩個輸入輸出函數庫就可以解決了。
熱心網友
什么時候要啊？我以前學過，不過一年多沒有在TC上玩過咯，都快忘光了！！先看看，還有沒有能力做！！你也是計算機科學與技術的吧，我是04級的如果我能做出來，我從郵箱發給你，我的郵箱是：lmyz2138@
熱心網友
我幫你看看