我是英明高3的學(xué)生看到作文就頭大，怎么提高作文成績呢，我是文科班的，可是作文還是不好

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提高作文能力靠的是慢功，但考前至少還可以做些如下的準(zhǔn)備: 一、練練仿寫。仿寫是一種綜合體現(xiàn)語言運(yùn)用要求的語言訓(xùn)練形式。作為一種考查形式，它在各式各樣的考試中可謂是“保留節(jié)目”。而仿寫的要求，幾乎涉及語言運(yùn)用的全部要求：規(guī)范、簡明、連貫、得體，當(dāng)然也涵蓋了這些要求內(nèi)部的全部子項(xiàng)要求。在練習(xí)仿寫時(shí)，既要考查仿寫對象是否符合語用的諸多具體要求（事實(shí)證明許多語文報(bào)刊上的仿寫題編的是有疏漏的），更要檢查自己的答案是否合乎語用的各項(xiàng)要求。 二、如有條件，每天讀一首古代詩歌及其賞析文章。既提高了分析、鑒賞古代詩歌的能力，又?jǐn)U大了詩歌閱讀量。若能在寫作中恰當(dāng)引用一點(diǎn)新讀到的詩句，還能給作文增色，何樂而不為呢？ 三。做思維擴(kuò)展能力訓(xùn)練。同學(xué)之間，三五個(gè)聚在一起，這次你出一個(gè)話題，下次我出一個(gè)話題，其他同學(xué)則口頭陳述某些話題可以從哪些角度立意，陳述的角度越多越好，同時(shí)互相補(bǔ)充、訂正，這樣相互之間必能在思路上得到啟發(fā)，素材上相互交流，每個(gè)人的想象、聯(lián)想能力都會由此得到訓(xùn)練和提高。這種訓(xùn)練形式，課間休息、體育鍛煉之余，不必用完整的大段時(shí)間。 四。多作一些編寫作文提綱的練習(xí)。寫作話題可以是曾經(jīng)寫過的，也可以是同學(xué)之間相互提供的新鮮話題。可以練一練，“一題多綱”，即一個(gè)話題編擬幾個(gè)不同的提綱，訓(xùn)練多種話題，用一個(gè)近似的思路（骨架）來構(gòu)思。經(jīng)過這樣的練習(xí)，會使自己的思路得到擴(kuò)展。當(dāng)你在考場上面對命題人指定的話題時(shí)，你就會迅速聯(lián)想到你近期訓(xùn)練的幾條思路，從中確定一個(gè)理想的思路擴(kuò)展成文。大考在即，為時(shí)有限，在作文準(zhǔn)備上，宜遵循兩個(gè)基本原則：一是“口手結(jié)合”，多練口頭作文，力求少寫書面文字；二是“綱文結(jié)合”，若非教師規(guī)定，多練練寫提綱，不必寫千字文。。

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如果你的閱讀史是空白的話，那你還是多讀點(diǎn)書吧，沒有捷徑可走。

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要有語感。技巧都是其次的。多看點(diǎn)好文章吧。

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很同情你，因?yàn)槲液湍阋粯?/p>

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多讀多寫。。。

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寫作毅力是整個(gè)寫作中的心理支柱。在練習(xí)寫作中要有毅力。寫作毅力具體表現(xiàn)為堅(jiān)持性，即堅(jiān)持寫完一篇文章和堅(jiān)持多寫文章。有的考生在備考中一篇又一篇地寫，往往背若芒刺，有時(shí)真出了一身汗。考試以后他們切實(shí)體會到，任何成績的取得都要付出艱苦的代價(jià)，寫作的確是“成如容易卻艱辛”。 其次，要克服僥心理和放棄心理，做好寫作的充分準(zhǔn)備。一要關(guān)心國家大事和社會動態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解黨和國家的方針政策，注意自己工作和生活中的啟示，不要“兩耳不聞窗外事，一心只做模擬題“。二要有意識地把《復(fù)習(xí)考試大綱》中規(guī)定的基本課文作為學(xué)習(xí)寫作的范本。把新聞記者課文和寫作練習(xí)結(jié)合起來，學(xué)會吸取課文中的精華以充實(shí)自己的寫作素養(yǎng)。可根據(jù)四種文體的寫作要求，選擇相應(yīng)的課文作為重點(diǎn)去學(xué)習(xí)、體味，逐漸把課文的立意、取材、布局、表達(dá)等運(yùn)用到自己的寫作中去。三要適當(dāng)積累一些寫作素材。四要自己動手寫文章。寫作考試考的是能力，能力是不能傳授的，提高寫作能力的唯一途徑是寫作實(shí)踐。