孩子數學（二年級）總是出錯（粗心、理解問題慢），怎樣有效的學好數學？考試總要錯幾個題，出錯的原因一、是粗心，審題敷衍了事。二、應用題列式總錯。

熱心網友

人們總說小孩做數學題時粗心,那為什么語文不粗心呢?所以,我認為不是這樣。數學是一個很抽象的東西。學好數學關鍵在于縝密的邏輯思維能力,學習數學也確能培養人的這種能力。出錯,真的不是粗心,主要還是在邏輯思維能力方面沒有培養好,當然這是可以培養的。我想,要從邏輯思維能力的培養方面入手。比如做數學題,要先讓他想明白,做這個題的思路步驟。就象上學校要經過什么路什么街什么單位一樣。這個在動筆前就要有,而且要清晰。在做題的時候再沿著這個思路一步一步地做。題做完了,也能記住是怎么做的。不知道你發現沒有,有的時候小孩做完了題,也做對了,可你讓他用口述或者再做一遍時,他卻說不上來做不上了。這就是在他的頭腦中沒有思路。做到哪想到哪,想到哪做到哪,一團漿糊。盡管題做對了,也是在不經意間對的,是一種無意識的思維。所以,學習數學時,不要追求太大的題量,做到做一道明白一道,遇到那種真的能開拓思維的,要反復做。。

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主要還是在邏輯思維能力方面沒有培養好

熱心網友

其實不存在粗心問題，是掌握熟練程度的多少而已，往往做錯題目孩子會說粗心呀，我是會做的！那么既然會做又做過同一類型的，怎么還會粗心呢？其實要避免這一錯誤可以加強練習，平時多做同類型題目，反復練習，那么就不會存在粗心了。粗心只是現在孩子的借口！多做多練就可避免哦！

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小孩子看書跳行、寫錯字，有很多家長都認為是粗心，其實這是孩子的大腦平衡方面發育問題，不知你們那里有無專門針對孩子這方面的訓練基地（稱統合訓練）我知道北京、上海和我們廣州都有此基地，效果很好。希望不要誤會了孩子。

熱心網友

一、培養他細心二、培養他理解題意的能力（學好語文）