什么是數學啊1？

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數字和運算符號

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數學只是一個工具而已,它是培養我們思維方式的一個工具,近代很多自然科學家,物理的,化學的,生物的,包括很多畫家,哪個不是在數學方面有很深的造詣.很多正在求學的人感嘆數學怎么那么難學,有什么用?是的,可能這輩子你都不會用到函數,用到方程,用到微分,用到積分,但是通過數學的學習,我們能知道事物都有它的多樣性,從不同的角度去看待一個問題,就有多種可以解決問題的途徑.每個人不可能都是數學方面的專家,但可以了解數學的思想.數學不是為了解題而存在的,也不是為了考試而存在的,它是和物理、化學、歷史、人文等一系列的內容并存于我們生活中的方方面面。指導人們去怎樣對待周圍的萬物生靈。

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1加1為什么等于2？你解決了這個問題你就知道了！！

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1數學是什么？給數學下定義是一個困難的問題。任何定義都遇到同樣的困難。例如，狗是人人都熟悉的動物，你試著給它下個定義，看看如何？ 數學是一棵參天大樹。它的根深深地扎在我們的現實世界。它有兩個主干，一曰形─幾何，一曰數─代數。 幾何：空間形式的科學，視覺思維占主導，培養直覺能力，培養洞察力；代數：數量關系的科學，有序思維占主導，培養邏輯推理能力。如果只研究數與形，那是靜態的，屬于常量數學的范圍。分析來源于變化這一概念。只研究數與形是不夠的，必須研究大小與形狀是如何改變的。這就產生了微積分（17世紀）。它的延伸是，無窮級數，微分方程，微分幾何等。那么，什么是數學呢？19世紀恩格斯給數學下了這樣的定義：“數學是關于空間形式和數量關系的科學。”2 數學的內容 大致說來，數學分為初等數學與高等數學兩大部分。 初等數學中主要包含兩部分：幾何學與代數學。幾何學是研究空間形式的學科，而代數學則是研究數量關系的學科。 初等數學基本上是常量的數學。 高等數學含有非常豐富的內容，以大學本科所學為限，它主要包含： 解析幾何：用代數方法研究幾何，其中平面解析幾何部分內容已放到中學。 線性代數：研究如何解線性方法組及有關的問題。 高等代數：研究方程式的求根問題。 微積分：研究變速運動及曲邊形的求積問題。作為微積分的延伸，物理類各系還要講授常微分方程與偏微分方程。 概率論與數理統計：研究隨機現象，依據數據進行推理。 所有這些學科構成高等數學的基礎部分，在此基礎上建立了高等數學的宏偉大廈。。

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用數字和運算符號組成的一系列理論。