等對比，運(yùn)用對比的方法，好處是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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對比摘自《學(xué)習(xí)方法報(bào)》對比，就是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較的一種修辭手法。運(yùn)用對比，可以使兩個(gè)相對或相反的事物的矛盾表現(xiàn)得更加鮮明突出，本質(zhì)揭示得更加深刻透徹；可以使同一事物兩個(gè)不同的方面互相映襯，對比鮮明，彼此補(bǔ)充，相得益彰，從而給讀者或聽眾留下深刻的印象。例如：①有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（臧克家《有的人》）例①詩人通過兩種人的對比，意味深長地表現(xiàn)了兩種不同的人生態(tài)度和人生價(jià)值。對比有兩種類型：一。 兩體對比。即把兩個(gè)截然相反、根本對立的事物放在一起進(jìn)行對照。這樣對比，使好的顯得更好，壞的顯得更壞，大的顯得更大，小的顯得更小，等等。例如：②人家是說了再做，我是做了再說。（臧克家《聞一多先生的說和做》）③雄鷹展翅沖霄漢，家雀蜷身戀屋檐。（王通訊《為中華騰飛立志成才》）例②通過對比，鮮明地突出了聞一多先生的個(gè)性特點(diǎn)。例③將“雄鷹”與“家雀”的不同生活習(xí)性進(jìn)行對比，含蓄地表現(xiàn)了兩種持有不同世界觀的人的不同抱負(fù)與追求。二。 一體兩面對比。即把同一事物中矛盾對立的兩個(gè)方面放在一起來說，能把事物說得更透徹、更全面。例如：④我們的戰(zhàn)士，對敵人這樣狠，而對朝鮮人民卻是那樣地愛，充滿國際主義的深厚熱情。（魏巍《誰是最可愛的人》）④通過對敵人的“狠”和對朝鮮人民的“愛”這兩方面的對比，贊揚(yáng)了志愿軍戰(zhàn)士鮮明的愛憎情感和崇高的國際主義精神。　。

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后面的人知道我不知道對比吧