有款游戲叫《榮譽(yù)勛章2聯(lián)合出擊》我很喜歡，誰(shuí)知道他的無(wú)敵秘籍嗎？告訴小弟！謝謝！！
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dog無(wú)敵模式 fullheal生命值全滿 wuss獲得所有武器彈藥 noclip穿墻模式 notarget顯示游戲版本 give ammo彈藥全滿 listinventory列出玩家的物品清單 tele x y z傳送到指定位置 coord指示出當(dāng)前的位置及角度 health恢復(fù)生命值 kill殺死玩家
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dog 無(wú)敵
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昨日上午，８歲的呂貽鵬揉著有些紅腫的膝蓋，怯生生地對(duì)記者說：“叔叔，我好想坐著聽課。” 呂貽鵬是宜陽(yáng)縣董王莊鄉(xiāng)大石嶺小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。他們?nèi)啵玻泵麑W(xué)生，和小貽鵬一樣雙腿跪在堅(jiān)硬的水泥地板上聽課、寫作業(yè)的學(xué)生一共有７人。 昨日１１時(shí)，記者在大石嶺小學(xué)二年級(jí)教室的窗外，目睹了這些跪在地上聽課的孩子上課時(shí)的情景：剛上課的時(shí)候，這幾個(gè)孩子直挺挺地跪在水泥地上，跟著老師朗讀課文；５分鐘后，這幾個(gè)孩子開始左右搖晃；１５分鐘后，孩子們悄悄拿書本墊在膝蓋下面；２０分鐘后，孩子們實(shí)在忍受不了了，不約而同地?fù)Q成了蹲的姿勢(shì)…… 二年級(jí)任課教師趙老師說，學(xué)校的凳子都是學(xué)生從家中帶來的，由于學(xué)校的課桌有高有低，不同年級(jí)的課桌不能混用，再加上有的學(xué)生上學(xué)時(shí)忘了帶凳子等原因，學(xué)生跪著聽課的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。 超期“服役”的課桌 該校一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)條件更差，教室里沒有一張課桌，只是支著３排木板，孩子們席地而坐。教室里第二排北邊用來支撐木板的磚臺(tái)很不牢固，孩子們不小心碰到木板時(shí)，磚臺(tái)和木板就會(huì)晃動(dòng)。 該校高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)條件稍好一些。他們用的是去年宜陽(yáng)縣環(huán)保局捐贈(zèng)的６０套桌椅。因不夠用，雙人課桌一般要坐三四個(gè)學(xué)生。教室中間還“點(diǎn)綴”著一些“古董”級(jí)的課桌，這些課桌大多“缺胳膊少腿”，顯得“老態(tài)龍鐘”，使用這些課桌的孩子往往只能站著聽課。 為了應(yīng)付課桌緊缺的局面，老師們把自己的辦公桌都貢獻(xiàn)了出來，批改作業(yè)、備課等只好在住室的床上進(jìn)行。 據(jù)該校校長(zhǎng)張喜照介紹，學(xué)校使用的課桌既有上世紀(jì)五六十年代建校時(shí)做的，也有１９９４年增加的，還有２００２年新校建成后社會(huì)捐贈(zèng)的。其中“服役”時(shí)間最長(zhǎng)的課桌超過了５０年。 苦熬硬撐的老師們 大石嶺小學(xué)的校舍是一座兩層小樓，這是該村最好的建筑物之一。據(jù)了解，該校的新教學(xué)樓是用財(cái)政扶貧資金和Ｄ級(jí)危房改造專項(xiàng)資金于２００２年建成的。當(dāng)時(shí)，因財(cái)政扶貧資金和Ｄ級(jí)危房改造專項(xiàng)資金不足，大石嶺村傾其所有，投入了幾萬(wàn)元資金。所以，面對(duì)學(xué)校目前桌椅嚴(yán)重缺乏的狀況，村里已無(wú)能為力。 但老師們很知足，他們常說：“現(xiàn)在比過去好多了。” 五年級(jí)任課教師王老師說，他們?cè)瓉淼膶W(xué)校房頂“瞪著眼睛”，墻壁“咧著嘴”，一遇到雨天，大家都提心吊膽。后來，大家實(shí)在不敢在教室里上課了，學(xué)校就租借鄉(xiāng)親們的房子，這里放一個(gè)班，那里擠一個(gè)班，對(duì)離校遠(yuǎn)的學(xué)生，老師晚上還要安排他們到村民家中住，那時(shí)候老師真操心啊！ 張喜照校長(zhǎng)說，學(xué)校的條件雖然不好，但與鄉(xiāng)其他學(xué)校相比還不是最差的，況且和前些年相比，教學(xué)條件改善了不少，所以老師們?nèi)院芮趭^，這幾年在鄉(xiāng)里舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)校的成績(jī)一直不錯(cuò)。 據(jù)董王莊鄉(xiāng)中心學(xué)校會(huì)計(jì)周瑞杰介紹，全鄉(xiāng)共有２１所小學(xué)，除鄉(xiāng)中心小學(xué)外，其余２０所小學(xué)的情況和大石嶺小學(xué)差不多。周瑞杰說，近些年，在社會(huì)各界的關(guān)注和幫助下，各學(xué)校相繼建成了教學(xué)樓，但各村也為此耗盡了財(cái)力，普遍存在“買了馬備不起鞍”的情況，各學(xué)校都缺少桌椅。 離開大石嶺小學(xué)時(shí)，那朗朗的讀書聲跟隨我們很遠(yuǎn)。比這讀書聲跟隨我們更遠(yuǎn)的，是８歲的小貽鵬那怯生生的聲音：“叔叔，我好想坐著上課……”我們很想搭“一座橋” 據(jù)了解，目前我市農(nóng)村的許多小學(xué)都不同程度地缺少桌椅，有許多“小貽鵬”坐在地板上上課。這促使我們想搭起“一座橋”，連接起城市的您和貧困山區(qū)的小學(xué)生。 洛陽(yáng)的城市建設(shè)日新月異，城鎮(zhèn)學(xué)校的辦學(xué)條件在不斷改善，居民的生活水平在不斷提高，您所在單位在搬進(jìn)新的辦公場(chǎng)所的時(shí)候，您在搬家的時(shí)候，也許要淘汰一批舊桌椅，這對(duì)貧困鄉(xiāng)村的師生來說就是寶貝。。
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