一天與友人聊天，她抱愿說小孩每天的作業都完不成，要寫到很晚才能把老師布置的一本“一”寫完。五歲的小孩在開學時作業本就買了100個，我簡直不敢相信，誰來救救這些孩子

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這是個傳統學校教育中比較普遍的現象。我們現在的教育改革正在逐步地改進這些弊端，但也不可能一時就可以解決了。作為個人，我們家長能做的可以和學校的老師溝通一下，讓老師針對自己孩子的特點布置和別的孩子不同的作業或要求老師減少對孩子的作業量而由家長給自己的孩子布置其他的作業。孩子太小，自己不能去主動地考慮作業的合理性，但家長可以幫助孩子考慮做什么作業更適合孩子，所以家長應該主動幫助孩子，為孩子爭取合理的作業時間和作業內容。

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好像現在的小學老師就會讓重復抄書，我得個小弟今年都上五年級了，老師還讓每天抄兩篇課文，每天要上各種學習班（書學英語計算機奧賽書法等等），一般他寫完作業都11點了，好可憐

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要我我就堅決不做

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可別小看了一啊,就象達芬奇畫圓一樣,他還不止畫了一本呢.所以簡單的東西總是用來打基礎的.這關過不了,以后的字就很難寫好了.

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打當地報紙的熱線電話，向有關部門呼吁。

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你的孩子上小學了嗎？如果上了就太早啦！這樣會給孩子帶來好多負面影響，甚至影響他的一生。鄭重建議你讓孩子停學，到7歲時再上學，對孩子成長非常有利。如果孩子在幼兒園，問題不大，跟老師好好說說，無所謂的，但是起碼要讓孩子恭恭整整地寫一篇吧！。切忌和老師頂撞，更不可因此讓孩子養成懶惰的壞習慣，即不能當孩子的面說老師的糊涂。還可以與校方領導講理，領導應該有一個合理的解決方法。至于先讓孩子寫一篇，然后家長代勞，那是個沒有辦法的辦法。

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這個老師太混蛋！如果可能的話，家長可模仿著幫助一下小孩。

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寫一方格本的“一”沒必要吧，老師的教學方法也不對啊，我小時候也沒這樣寫過，好像在罰寫一樣，5歲的孩子不應該就讓她這么抄抄字之類的，對她教育也沒多少多大用處！老師的教質量有待改進！

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這樣的老師都是垃圾，根本不會教，跟學校要求換個老師吧，不行就換學校我以前也受過這樣的虐待，我父母堅決要求下把老師趕走了

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5歲還沒上學呢吧？！堅決不寫，不寫又能把孩子怎樣？正是玩的時候，不行就則校。

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作業先寫著點~~讓別人幫著寫也好,雖然不應該教孩子偷懶~然而這種懶,偷了也罷~我感覺很多老師現在腦子都有毛病~大學還好,因為老師不管,中小學就差一些了,正是這些不稱職老師把學生們的創造力統統抹煞了!damn!這么說不過分!當然,一般中小學生頂撞老師不會有什么好結果.所以最好走"曲線".小建議一個:長痛不如短痛!據我個人經歷,練子這東西到高中老師還有要求.所以還不如從小督促孩子早日把字寫好,不求其它,但求早日脫離練子苦海~呵呵.想想,如果一不小心學生的字比老師寫得好了~老師還要求個p啊～是吧～?lala加油!!同情小朋友們ing~~~