我先簡單介紹一下自己：04年音樂學舞蹈專業畢業，現在深圳一所私立學校教形體課，這是我的第一份工作，共工作了近一年的時間。我現在仍然無法確定自己是否適合在教育行業工作。關于自己職業的定位和職業生涯的設計問題一直困擾著我。教育行業有它的特殊性。它相對獨立，可以少受一些因素的制約，但是同時它也相對閉塞，而我渴望更大的學習空間。我有些內向、不善言談但是開朗、認真，喜歡學習。雖然學的是舞蹈專業，但是并不想以舞蹈為生，并且不喜歡表演。也知道不應該對改變心有畏懼，只因身在事中不能很好地看清楚自己的狀況，我希望客觀的評價自己，找到目標，不想糊涂地浪費時間。在思考過一段時間后覺得我可能受到幾個方面的影響，一個是工作心態的問題，一個是對現有工作的滿意度的問題。對于現在的工作我不滿意。總結如下：1、 價值得不到肯定。（形體課本身的價值和自己工作取得的成績）2、 工作范圍不明確，一人多職或是多個責任，人為的增加很多額外工作量，精力分散，同時變相減少員工工資，薪水不盡如人意。3、 毫無凝聚力，人心渙散。撇開外來因素不看，形體課它具有一定的特殊性，別的科目都有教材、大綱，但是形體課全國都沒有教材，屬于新試驗型的課題吧，現在都只是靠各個學校老師自己在“閉門造車”，一年多下來雖然我能勝任現在的崗位，就此來說很有前景，但是我好像并不認為這對于我有多大的意義。形體課自身具有規律性但卻要滿足學校某些急功近利的要求，無奈，這在私立學校更加凸現。關于自己工作心態的問題，剛開始確實對以上提到的問題是有過不服氣的想法，有過抱怨，但是我清楚自己工作的重心，在于每一堂課的收獲，努力地地調整自己，轉移注意力。沒有行動的構想是白日夢，沒有構想的行動是惡夢。可我現在確實沒有目標。想改變但是現在沒有方向。也想過可不可以換個行業，客觀的來說，雖說我在學校學習時積極充實自己但總得的來說還是有局限，更重要的是我現在對社會其他工作的性質、程度一無所知，對職業的定位也就無從談起了。這些是我現在工作情況的，希望您能回答我的問題！謝謝！

熱心網友

你好,很高興看到你能對自己做如此深的分析和反思,雖然你的分析和反思還遠遠不夠全面.很理解你的處境.你首先要進一步明確你的興趣、愛好、性格、內在動力特質所占的各個比重，你希望從事何種行業、工作，其次要結合你所學的專業、你的優勢，再加上目前的經濟環境、就業環境，從而確定自己的職業定位和職業生涯規劃及充電培訓方案。通常一個沒有做系統職業規劃測評的人都會通過工作、跳槽、工作再跳槽等在30歲左右才找到自己的職業定位，把自己人生的最黃金時間沒有充分利用好吧。所以請網友盡早科學系統的進行職業定位和職業生涯規劃。推薦你一個專業人力資源網站 ，千里馬HR工作室可在線進行職業規劃測評，明確你有哪些潛在優勢、適合從事何種工作、特別是適合在什么樣的工作環境氛圍中工作。相信通過你的努力、探索、進取，你會改變自己一生的命運。祝你走好職場之路，成就精彩人生。

熱心網友

剛畢業不久的人一般對自己的定位都比較高其實我們首先要明確的是大多數人只是一個普通人所以盡管每個人都改變現狀的欲望但我建議你不要輕易去放棄現在的工作1、目前的工作專業對口做自己熟悉的工作總比其他工作更能實現自我的價值2、教師很適合內向的人做其他行業你會發現自己更難適應3、教師就象蠟燭——點燃自己照亮別人其辛苦其他行業難以知曉但國家給予假期就是一種補償因此教師應學會轉移生活重心教學不應成為自己的生活全部利用空余時間做真正自己感興趣的事情4、天下烏鴉一般黑由于現在的企業效益至上所以去其他單位不會比你現在的單位待遇好多少5、形體作為新興項目前景很好社交漸成時尚的今天形體越來越得到公眾的認同沒有教材仍要上足以說明形體的重要性看看社會上越來越多的選美比賽就可見一斑

熱心網友

在報紙上找找，有沒有自己喜歡的工作，去試試，辭不辭職等面試以后再說，老干一種工作的確很煩，換個環境說不定還不錯，別怕，相信自己的實力。

熱心網友

是不是全中國的教師都有同樣的想法,自己的價值不能得以體現.你說的對,教育有于她的特殊性,它相對獨立，雖然可以少受一些因素的制約，但是同時它也相對閉塞所以我們選擇當教師就是單純,與世無爭;但并不是學習空間少,只是現在我們的政府對教育重視程度不夠,讓我們這些教師只能重復的做一些機械性的工作,雖然創新教育,素質教育高聲喊,但教師的素質不提高如何提高學生的素質?當然有些學校做的很好. 上面你對自己有分析研究很透徹,如果真的不想做教師這種封閉的工作,那么就改行,不懂不是問題,因為你還年輕