熱心網友

你好。最好的方式是將禮物對象轉換成他的孩子。這是事半功倍的辦法。看得出來，你本人也從事過類似的兼職實踐工作，很多學生利用課余時間從事各種各樣的兼職工作，這本身是反映了大家希望拉近自己與社會和企業之間距離的一種危機意識，在這個過程中，會對自己的某些方面有部分的幫助。就像學子們自己的評價一樣，在主動與陌生人溝通、簡單的待人接物以及對工作辛苦的體會等等方面有所收獲。但是，據我們的統計，絕大多數這樣的實踐，都是停留在一個低層次的重復勞動的水平上，換句話說，這些實踐讓中學生去做，也會做得很好，不會比我們差。因此，如果我們指望通過這種不經選擇的實踐而拉近與在職人員的距離，那只能是一個夢想。想想，這些簡單的實踐為什么企業的在職人員不去做呢？如果我們的目標是渴望畢業之后盡快成為企業的骨干，成為職場中的強者，成為社會的棟梁，我們要做的是在校期間就了解和具備企業精英人士的職業意識、思考問題與處理問題的方式方法以及對于自己目標職業的基本技能。也就是說，我們要把很多人在就業以后兩三年內要做的事情提前到現在就來預習：）只有這樣，你才可能比別人走得更快！關于你所說的環境，雖然不多，但并不是沒有。無論對于在校學生還是在職人員，有效的方式之一，就是能夠有更多機會去和與我們自己目標職業相關的企業精英們為伍，或者我們能有一個長期的有水平的顧問作為教練，能夠對我們進行引導，并給我們提供一個企業環境去分析和探討一些實際的工作與案例，甚至包括參與企業的決策與實施等等。試想一下，長期在這樣的環境中，你會獲得什么？這里，我上傳一份文檔，是昨日看到的一篇大學生在五一期間的促銷工作，實際上，這代表了目前學生們社會實踐中的普遍狀態。不過，讓人憂慮的是，同學們對于這種狀態非常滿足！有一次，我問我們的一些有類似經歷的學生學員，我說，你們除了這些收獲，有沒有想過要去學習“企業為什么要搞促銷”，“如何搞促銷”，“什么樣的產品針對什么樣的用戶群適合搞促銷”，“這些企業里的促銷負責人的思路是什么，他需要做怎樣的計劃，需要怎樣的資源”，“你參加了N次促銷了，如果讓你負責一次促銷活動，你現在是否知道怎樣去做”。。。。。。等等，同學們的反應大多都很茫然，或者零星的提出一些想法。而這些問題，才是與你們就業能力息息相關的哦：）簡單的說，這些問題，給你兩個小時時間，你就會大致掌握整個思路，而并需要你去參加多少天促銷：）。更現實的是，在面試之中，企業往往是選擇能夠很快述說整體思路的學生，而不是去選擇一個參加了N次實踐的學生。更多類似問題的回復可在張曉凌工作室與新浪iask合作的鏈接中查尋答案： 更進一步的咨詢，請查詢我們的“共享資料”或登陸我們的網站，與我們聯系。祝順利張曉凌工作室--------幫助你正確處理日常工作，輕松把握加薪與升遷機會的職業顧問--------幫助你有效提升核心能力，從容應對面試與職業發展的專業機構--------幫助你提前具備核心能力，找到更接近自己理想工作的私人教練-------- “E-Share學生精英俱樂部”正在招聘。