寶寶快2歲了，早上醒來，夜里醒來，老是愛哭，叫媽媽。要媽媽抱，如不及時(shí)抱他就一直哭。不知道有什么好的辦法。
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孩子在1-2歲之間啼哭大都是因?yàn)榍榫w受到了影響，可能是害怕、焦慮、分離、失去母愛或與母親分離。 沒有安全感 1-3歲的孩子與母親的接觸和觸摸越來越少了，但是在表面的獨(dú)立后面，幼兒常常表現(xiàn)出極大的恐懼和緊張，這常常發(fā)生在一歲左右的孩子身上。你可能會(huì)注意到孩子比平常更安靜、更聽話一些；不管見到陌生人還處在陌生環(huán)境，總是拽著你的大腿；孩子甚至不想吃東西。這些都是焦慮的表現(xiàn)。 怎么辦 解決孩子焦慮的最好辦法就是給孩子更多的愛，同時(shí)還應(yīng)鼓勵(lì)孩子富有好奇心和探索精神，加強(qiáng)自信心。當(dāng)孩子取得成績或進(jìn)步時(shí)，要多加表揚(yáng)，給以獎(jiǎng)勵(lì)。孩子需要你的贊揚(yáng)，為了得到你的贊揚(yáng)，他什么都能去做，他當(dāng)然也想表現(xiàn)出自己很有獨(dú)立性。鼓勵(lì)孩子不是一件難事。 一個(gè)依賴于母親，相信母親的孩子，總是以母親為基點(diǎn)，信心十足地去探索自己未知的世界。很多的研究表明，孩子如果身邊有所信賴的人在場(chǎng)，能夠解決新的、可能自己害怕的問題，也能戰(zhàn)勝與之相伴隨的焦慮。 害怕分離 由于孩子對(duì)于父母的依賴性太強(qiáng)，離開父母是引起孩子不安的主要原因，而且害怕分離最能引起孩子的焦慮。當(dāng)害怕、不安全、焦慮或是分離使孩子感到不安，孩子肯定要啼哭。孩子不安的程度與孩子的年齡有關(guān)(你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，15個(gè)月的孩子比10個(gè)月的孩子忍受分離的能力要強(qiáng)一些)；與你離開孩子時(shí)的具體情況有關(guān)；與孩子對(duì)離開時(shí)的環(huán)境是否熟悉有關(guān)。當(dāng)然也與孩子以前接受到的分離經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，如果第一次孩子感到不快樂，第二次只能會(huì)引起孩子更大的不快樂。 孩子當(dāng)然不愿意被扔下不管，從一定的意義上講，你做父母做得越合格，孩子與你分離后哭鬧就越嚴(yán)重。 怎么辦 對(duì)于孩子膽小不要表示蔑視，盡量給孩子更多的同情和支持，盡量用行動(dòng)而不單是用語言鼓勵(lì)孩子，相信孩子。如果答應(yīng)孩子半個(gè)小時(shí)回來，一定要在半小時(shí)內(nèi)趕回來；如果說到隔壁房間，絕不能走得太遠(yuǎn)；如果答應(yīng)孩子5分鐘后和他一起玩游戲，一定信守諾言。孩子只有相信你能信守諾言，才能產(chǎn)生自信心。 如果想理解孩子、相信孩子，最好不要過份地護(hù)著孩子，護(hù)著孩子只能限制孩子的探索意識(shí)，妨礙孩子建立起自信心。 受挫 快到2歲的時(shí)候，孩子的探索精神超過了自己的協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作的準(zhǔn)確能力。他會(huì)想做一些自己的敏捷能力、平衡能力、體力等所不及的事，于是引起了孩子的受挫感。你自然也是引起孩子受挫的主要原因，因?yàn)槟愠鲇诤⒆影踩目紤]，經(jīng)常阻止孩子做自己想做的事情。 怎么辦 一定要耐心，給孩子最大的支持就是幫助孩子，幫助孩子畫畫，幫助孩子用積木搭寶塔，幫助孩子攀上樹木，幫助孩子建起沙灘上的堡壘，幫助孩子擺出各種動(dòng)物和小士兵。如果孩子由于自己的無能感到受挫，并且啼哭的時(shí)候，你可以用另一個(gè)他喜歡的游戲吸引孩子的注意力。 在孩子學(xué)著別人做游戲，或者是想做只有大孩子才能做的事的時(shí)候，遇到了挫折，你可以建議孩子與你一起做這件事情，讓孩子明白他能夠做這件事。幼兒需要探索新的事物，在沒有馬上成功的時(shí)候，仍需要堅(jiān)持下去，過多的失敗會(huì)引起不良的反應(yīng)。 不要和孩子開展拉鋸戰(zhàn)爭(zhēng)，不論是孩子是否需要坐便盆，還是應(yīng)該吃什么東西都不要和孩子們爭(zhēng)論。孩子需要有獨(dú)立的頭腦，在可能的情況下，要尊重他們的獨(dú)立性而不要強(qiáng)加于孩子。讓孩子自己決定是否需要坐便盆。如果孩子只吃綠豆或者冰淇淋時(shí)，也不要擔(dān)心。安靜地接受孩子的行為，遠(yuǎn)比爭(zhēng)論好得多。 。
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孩子沒有安全感，大概是曾經(jīng)有一次在半夜醒來時(shí)沒看見媽媽，心理感覺很不安全造成的！！我女兒前陣也有幾天這樣，我就一直在她身邊。即使她睡著了也不離開，現(xiàn)在孩子已經(jīng)沒事了！
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戀母情節(jié)在做亂
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孩子都會(huì)有各種各樣的情感表現(xiàn)，他們有時(shí)會(huì)用哭來表達(dá)自己的消極情緒。但是，如果他們把哭當(dāng)做解決問題的惟一手段，遇到困難就哭，并在心理上對(duì)哭產(chǎn)生依賴的話，這樣，會(huì)對(duì)孩子心理健康產(chǎn)生不良的影響。首先經(jīng)常處于消極情緒狀態(tài)的孩子，他們的身體各器官都會(huì)受到抑制，影響正常發(fā)育。 其次，哭不利于孩子形成積極有效的人際交往方式。如果和別的小朋友在玩游戲時(shí)不知道怎么和別人商量，遇到困難就會(huì)哭的話，長大后也很難學(xué)會(huì)和別人交往、和他人友好相處。這種交往方式會(huì)發(fā)展成為退縮的個(gè)性傾向或以極端的行為解決社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)沖突，無法適應(yīng)現(xiàn)代生活的節(jié)奏。 再次，孩子經(jīng)常處于消極的情緒狀態(tài)，也會(huì)影響到父母的情緒，使他們產(chǎn)生自責(zé)和無力感，“人家的孩子好好的，而我怎么就帶出了這么愛哭的孩子？”進(jìn)而影響父母對(duì)待孩子的方式，使他們?nèi)狈ψ銐虻哪托模纬珊⒆优c父母之間消極情緒的不良循環(huán)。 總之，孩子的成長離不開舒展的眉眼和綻開的笑臉。健康、快樂的孩子常有積極、愉快的情緒，年輕的父母要注意從小培養(yǎng)孩子積極、開朗的情緒、情感，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性，讓他們成為身心健康的一代。。
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可能小寶寶比較戀媽媽吧！快2歲的小孩可以用童話故事鼓勵(lì)鼓勵(lì)他了。把他愛哭的事情用故事編好，講給他聽，比如：從前，有兩只小貓，小白貓?zhí)貏e不聽話，每天起床時(shí)都愛哭，大家都不喜歡它，小花貓，非常乖....... 或許能起點(diǎn)作用了！