孩子今年8歲,讀二年級(jí)

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辦法有:1、搞一本光榮冊(cè),每取得一次好成績(jī),給他記入冊(cè)子中。2、每取得一個(gè)好成績(jī),給他講一個(gè)好聽(tīng)的故事,如:小孩勤學(xué)成才的故事。3、每取得一個(gè)好成績(jī),給他照一張相片。4、學(xué)期結(jié)束,帶他去旅游,成績(jī)?cè)胶茫糜蔚卦竭h(yuǎn)。主要用一些能使小孩增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)辦法和精神獎(jiǎng)勵(lì)辦法。千萬(wàn)不要搞物質(zhì)刺激。

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我很喜歡“小年”的做法,我每天給孩子做一個(gè)評(píng)價(jià),包括上課聽(tīng)講情況、作業(yè)情況、和同學(xué)老師相處的情況、放學(xué)回家的情況等 然后~~評(píng)定合格發(fā)一個(gè)小卡片,我叫它小綠卡,每個(gè)月如果(包括星期天)得了20張以上的小綠卡就發(fā)一個(gè)大綠卡,然后,他就有大綠卡相應(yīng)的一些權(quán)利,比如可以自己安排玩的時(shí)間,請(qǐng)打人幫助解決問(wèn)題、玩游戲等

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我的女兒今年也8歲,上二年級(jí)。我也時(shí)時(shí)擔(dān)心她的學(xué)習(xí),但從不刻意注重她的學(xué)習(xí)成績(jī)。每次從學(xué)校拿回獎(jiǎng)品我都鼓勵(lì)一下,說(shuō)一句:我的女兒真聰明,我真高興。鼓勵(lì)她多讀書(shū),經(jīng)常帶她到書(shū)店轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),買(mǎi)一些書(shū)放在家里,這不,這孩子中午休息時(shí)都要看一會(huì)書(shū)呢。當(dāng)然有些時(shí)候我也擔(dān)心,如:做作業(yè)太馬虎,寫(xiě)別字。數(shù)學(xué)計(jì)算有點(diǎn)慢,這些我得慢慢給她糾正過(guò)來(lái)。

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把孩子抱在懷里親了又親,還一邊表?yè)P(yáng)孩子,態(tài)度要真誠(chéng),讓孩子知道你重視他,以他獲得好成績(jī)?yōu)闃s,那就夠了,孩子這樣就會(huì)很滿(mǎn)足,如果你真的想對(duì)孩子進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),你可以看看孩子有什么需要(但不是要你去征求孩子),就隨意地買(mǎi)給他,不需要特意說(shuō)明是獎(jiǎng)勵(lì),以免刺激了孩子的物欲,使孩子擺錯(cuò)了方向和位置。

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以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,但也有適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),

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給孩子充分的肯定和贊許,讓他把這種優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處盡量的發(fā)揮,自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí),精神的力量是很無(wú)價(jià)的.

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以精神獎(jiǎng)勵(lì)法為主

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要找到孩子成績(jī)不好的真正原因,如果他認(rèn)真學(xué)了,但成績(jī)還不好,那你就不要強(qiáng)求了,如果是因?yàn)樨澩婊蚱渌模悄憔鸵朕k法改掉他不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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以精神獎(jiǎng)勵(lì)法為主。

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應(yīng)該以精神鼓勵(lì)為主,千萬(wàn)別滋長(zhǎng)孩子的不良習(xí)氣,學(xué)習(xí)本來(lái)就是孩子自己的事,能學(xué)好說(shuō)明孩子聰明,懂得學(xué)習(xí)是為了自己,而不是為了別人。祝你如意。