希望能結合一些文化內容和文化背景，如孔孟的思想，道家，儒家的一些思想理論啊，或者一些成功企業的企業文化最好有深度，有文采，有煽動性的語言，感激不盡

熱心網友

1．較高的思想覺悟水平　　"思想是行動的先導"，因此，具備良好的思想道德素質是一名學生干部應具備的首要素質。我認為良好的思想道德素質包括以下幾個方面：第一，尊敬師長，關心同學。作為學生，尊敬師長是我們應自小養成的良好素質；而對同學而言，作為學生干部，不能只停留在"團結"這個階段。我們關心他們，特別是那些家庭貧困、學習上遇到挫折的同學。第二，誠信待人接物。對待老師、同學應真誠、熱情，而非一臉勉強的"笑容"，對待各項職責范圍內的事務應當誠實，不得弄虛作假。第三，自覺進行自我約束，積極參加"雙學"活動。作為學生干部，對法律與學校的紀律應當有清楚認識，不要違紀違法有損集體榮譽之事。在此基礎上，學生干部還應有良好的"自律"能力。　　2．加強自身修養　　修身養性是古之賢人一輩子追求的境界，而此對于今人仍有借鑒教育之意義。作為學生干部，更應將此列入自己的必修課程。修養的涵義極廣，但主要有以下兩點：第一，思想道德修養。思想道德素質不是靜止的東西，而是隨時代的變化而被賦予新的內容。因此，作為學生干部應在學習的過程中不斷的領會、體驗。第二，文化修養。我把它稱為"文化沉淀"。知識經濟時代的管理者，應當時具備一定"文化沉淀"的學者型人才，而非"嘴尖皮厚腹中空"而自以為有一定管理組織能力的"跳梁小丑"。因此，文化沉淀對于一個學生干部來說極為重要，不能被任何一個學生干部所忽視。　　3．培養三種意識　　① 大局觀。"顧大局，識大體"，而非只顧自己的索取。這種觀念應當成為每個學生干部的具備觀念。每個學生干部在組織活動，執行任務時，都不能以犧牲大我來換取小我。在某些情況下，還應舍棄小我來成就大我。作為學生干部，應隨時準備作出"犧牲"（比如時間、休息等），比其他同學多一份責任感。再次我并非不重視小我，我近視把小我的實現看成是一種產品，是成就大我的產品。　　②服從與反饋。在學院、班級分配的任務上，除了對執行此任務所要求的各項硬件設施外，學生干部應當服從安排。與之相對應的觀念就是反饋。反饋是我們做工作必須養成的習慣，在一項自己擔綱的任務完成或未完成或遇見困難時，應及時跟組織者取得聯系，將情況進行反饋。當然除任務完成的情況下，其他情形應當提前反饋，留予組織者充裕的時間解決問題。　　③傾聽。傾聽是一種良好的修養，對于學生干部尤為重要。學生干部的服務對象更主要的是學生，面對千差萬別的學生情況，學生干部應當了然于胸，而其主要途徑更是傾聽，跟同學以誠相待，真正達到心與心的交流，了解掌握相關情況，進而達到關心同學、幫助同學的目的。而要達到此境界，學生干部的親和力又是應當培養的素質之一，學生干部應能創造良好的人際關系，跟同學融洽相處，這是傾聽的前提，亦是學生干部做好工作的基礎。　　④自尊、自愛、自信、自強。 　　二。學生干部應具備的能力　　1．行動能力。行動能力是幾種能力的根本，是學生干部應具備的基本能力。　　①策劃組織能力。學生干部在其本職工作內因地制宜的開展活動。該活動首先應進行策劃，該策劃應周密、細致。在成功策劃之后，考驗學生干部的便是組織活動的能力，組織者應當具有自己獨到的工作作風并為同學所接受和支持，能夠迅速處理組織活動進程中出現的各種問題，并使活動收獲良好的效果。　　②執行能力。學生干部扮演的是服務人的角色。上服務于學校（院），下服務于班級同學，對同學講組織能力，而對學院則講執行能力。學生干部對學院的決定應當不遺余力的執行，并做好反饋工作。 　　③積極能動性。學生干部應是一個行為主體，而非"石磨"，推一下則動一下。除了執行任務，什么事也不做，只能事一種工具，而優秀的學生干部應當具有積極能動的品質，積極建言，為各項活動發展獻策，發揮主觀能動作用。　　④合作能力。團隊精神是現代團體"作戰"的保證。因此，對于一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學生干部的力量，其他學生干部應當鼎力相助，積極合作。⑤臨時處斷能力。在緊急情況下，來不及請示時，學生干部對突發事件應當保持高度清醒，明確自己的立場，從大局出發。之后及時向領導報告說明情況。 　　2．學習能力。包括學習先進管理經驗、學習先進的組織方式、學習科學文化知識等。學生干部不能因為自己時學生干部便蠻橫至極，應當及時給自己的頭腦充電，保持自己的先進性。然而，學生干部的素質和能力并不見得明顯的界線，學生干部應當從努力提升自我能力的角度出發，不斷完善自己。

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組織和協調能力是最重要的。要善于和同事及同學溝通。能采納不同的意見。

熱心網友

要有敢于得罪人的精神. 要想做好班干部就要不怕得罪人!