我家兒子上幼兒園小班已經三個多月了,開始上天天哭,一個月后就好了,可是最近這一個星期只要一上幼兒園就哭,還不肯進教室,弄得我們真是沒辦法.問他原因,說是在幼兒園看不見我們,想我們.怎么哄都不聽.經常搞得我們在老師面前很難看.請各位過來的熱心人幫我們出出主意吧,謝謝了!
熱心網友
就當你什么也沒有聽到 ，你看到寶寶哭，但是不一定她一天都不高興。你看到不哭，也不一定一天就開心了，讓寶寶自己去學習長大吧，你要做的就是告訴寶寶上幼兒園是件多么光榮的事，不要因為她哭就按她的要求做，要不就是到了6。7歲你直接讓去上大班，也一樣會哭。哭哭就好了，上幼兒園的寶寶不哭太少了。真的沒有什么的。
熱心網友
常看到一些年輕的父母面對自己那因不愿入托而哭哭啼啼、糾纏不休的孩子束手無策。那么，怎樣才能避免孩子“恐托”、“逃托”現象的發生呢？ [color=#ffcc00]一、做好入托前的準備工作。[/color]在孩子新入托之前，要經常帶其到幼兒園或托兒所看看、玩玩里面的各種娛樂設施，告訴孩子幼兒園里有許多老師、小朋友，可以唱歌、跳舞、做游戲，讓其慢慢熟悉那里的環境，增強他們對入托的感性認識。如果鄰居或親屬有已入托了的小孩，最好經常請他們為孩子講一些有關幼兒園、托兒所里的故事，以激發孩子對幼兒園、托兒所的向往，增強孩子入托的理性認識。平時，要有意識地讓孩子走出家庭同其他孩子接觸、結伴、玩耍，以減弱孩子的“戀親”心理，鍛煉孩子的自理能力和對陌生環境的適應能力。 [color=#ffcc00]二、家長的心態很重要。[/color]有些家長還沒把孩子送進幼兒園，自己就先戀戀不舍。孩子哭，家長也眼淚汪汪。孩子一哀求，家長也就不再堅持。要知道，孩子雖小，對家長的情感表露卻十分敏感，您若對他稍一妥協，他就會更強化自己的要求，堅決不去幼兒園。因此，家長應該具備理智的愛，為了孩子“狠狠心”，堅持送孩子入園。 [color=#ffcc00] 三、在孩子第一次入托時，有條件的最好讓其和鄰居或親戚朋友的小孩同在一個班。[/color]這樣能使孩子初次接觸陌生環境時有“熟人”相伴，驅趕陌生感，避免“恐托”現象的出現。萬一孩子出現“恐托”現象，父母應理智地了解、分析原因，對癥下藥，不能簡單地施以強迫、打罵等粗暴方式對待孩子，以免使孩子產生逆反心理。 [color=#ffcc00]四、孩子們入園后，家長還應幫助孩子克服不安、焦慮的心理，幫助孩子適應環境。[/color]上學時要安慰、鼓勵孩子，放學回家時父母要經常“聆聽”孩子今天在幼兒園、托兒所里的趣事，對孩子的良好表現及時加以鼓勵，以強化孩子對幼兒園生活的良好感受。 進入幼兒園是寶寶邁向社會的第一步，開始會遇到困難和挫折，但這一步成功了，他的自信心也就樹立起來了，他的適應能力也會得到鍛煉，性格也會更加開朗和堅強。摘自生活時報。
熱心網友
寶寶上幼兒園都有這個過程的
熱心網友
找個好幼兒園，孩子在幼兒園有一個直接的對比，就是在母親身邊和在一群小朋友和老師中間，哪一個更有趣。孩子是喜歡適度探索的，在母親身邊呆常了，自然就會活動。如果在外面的東西比父母身邊還有趣味和安全感，是不會對父母產生過度依賴的。更何況一般只是白天在幼兒園，他們會樂意將生活與父母分享傾訴。
熱心網友
我的寶寶是從一號開始上的，現在基本已經不哭了,我覺的和寶寶溝通最重要,你可以在他開心的時候和他溝通,看你說的情況寶寶已經適應了幼兒園的生活的,看看是不是有別的小朋友欺負他了,可是他又不知道怎么說,所以才排斥去幼兒園,要多了解寶寶在幼兒園的情況,才能知道她為什么不愛去幼兒園了。對于寶寶最多的就是要有耐心.祝寶寶健康快樂!
熱心網友
幫你收集了一些資料，包括專家的意見和朋友的經驗。送孩子到托兒所應注意什么現在，隨著母親們外出工作比例的大幅度提高，孩子們常常在很小的時候起就被送到托兒所。就連那些在家當專職主婦的母親，也因為害怕孩子周圍沒有(或很少)可以和他玩的小朋友而產生社交性差、不合群這樣一些問題，把自己的孩子往托兒所里送。 然而，如果母親在孩子還沒有做好充分的心理準備的情況下，就過于著急地把他送到托兒所，其弊可能會遠遠大于利。因此，在你準備將自己的孩子送往托兒所的時候，你一定要認真仔細地考慮和權衡一下，孩子現在所處的狀態以及托兒所現有的環境與條件。 對孩子方面的考慮： 1。孩子在心理上必須成熟到足以承受和媽媽分開的程度。對于那些還不滿兩周歲的孩子來說，只要他在自己的身邊看不到自己的母親，他們就會誤認為，媽媽永遠地從自己身邊消失了，從而就會產生巨大的心理不安。一般來說，只有當孩子長到3周歲左右的時候，他才能夠產生“媽媽只是暫時不見了，過一會還會回來”這樣的想法。當然，孩子和孩子之間的差異還是很大的。通常，女孩子在這方面成熟的會比男孩子更快一些。對于那些成熟得特別快的孩子，即使在他們2周歲左右的時候就把他們送到托兒所，他們一般也會適應的。對于未滿2周歲的孩子，則要盡可能地不把他們送到托兒所里去。因為只有當孩子具備了一定的表達能力的時候，他們才能夠把自己的意思正確地傳達給他人。對于未滿2周歲的孩子，他們的表達能力還非常欠缺，所以就很難判斷他們的心理成熟程度究竟如何。 2。孩子要具有能夠和自己的朋友達成一定程度的妥協的能力。如果你的孩子現在還處于霸著自己的東西不放、別人連碰都不能碰一下的階段，或者還存在著總是試圖“獨占”自己老師的情況，那么，要想把他送到托兒所則為時尚早。 3。孩子必須懂得自己上廁所，不隨地大小便，食欲好，不挑食，同時身體也要健康。對于正處在生長期的孩子們來說，他們的免疫系統還沒有得到完全的發育，如果經常和其他孩子在一起活動，就非常容易生病。因此，對于那些身體素質弱的孩子，應該等他們長到一定的程度以后，再把他們送到托兒所里去。這樣做的話，就可以減少以上情況的發生。 對于托兒所方面的考慮： 1。托兒所里的老師要盡可能地多一些。對于那些還不滿3周歲的孩子來說，平均每3-4個孩子就需要有一名老師照顧他們。對于3-5周歲的孩子，則平均每7-8個孩子就需要有一名老師。 2。如果托兒所里的老師所學的專業就是“幼兒教育”的話，當然更好。但是，無論如何最重要的還是她們要真正地喜歡孩子、并且心地善良、熱情。當然，如果你重視的只是孩子的學習，那就另當別論了。 3。托兒所里的通風要好，空間也要盡可能地大。 當然，也會存在這樣一些情況：自己住處周圍的托兒所并不能完全具備以上的條件，可是由于客觀的原因，你又不得不把自己的孩子送到托兒所去。在這種情況下，你不要突然就把孩子長時間地送到那里，而是要有一個過渡期。開始的幾天，你要和孩子一起去那兒呆上幾天；在接下來的一段時間里，每天你可以和孩子分開1-2個小時左右的時間；然后，再逐漸加大和孩子分開的時間。采用這種方式就可以逐漸減少孩子心理上的不安，使他逐步適應托兒所里的生活。 在這種情況下，托兒所里的老師也要對這個孩子格外地加以照顧，要經常抱孩子，讓他經常呆在自己的身邊，從而使他和自己逐漸親近起來。有時候，孩子上托兒所上得好好的，可是在某一天突然就不想去了。這時，你就要認真地檢查一下，到底是哪些因素使孩子不想去了。等到這些因素都被完全消除以后，你再送他們去也不遲。如果你為了養成孩子上托兒所的習慣，經常使用強迫的方法硬讓他們去，那么在不久的將來，很可能就會出現孩子堅決拒絕上幼兒園的情況。 如果孩子們硬鬧著不想去托兒所了，那一定是有原因的，即使你暫時還搞不清楚這些原因到底是什么。你一定要有耐心，你可以先讓孩子休息幾天，然后再送他去。協助幼兒愿意上幼兒園對幼兒而言，幼兒園是一個充滿陌生的環境，心理上的殺戮戰場。因為孩子一生中最大的“分離焦慮”是在幼兒園產生的。 談到上幼兒園，每個孩子都余悸猶存，只因為那是一個完全陌生、看不到親人的地方。在媽咪離去時，瘋狂地喊叫哭泣，無助地趴在地上，此種恐怖的記憶對孩子而言，有種被撕裂與割離的情愫。所以如何使孩子能開開心心上幼兒園，對父母而這是一道很重要而且必須要克服的難關，此時期的親子教育對幼兒的心靈和心理發展有很大的影響，代表人生另一種轉變與蛻變。 建立良好的人際關系與社會關系 其實，協助孩子愿意上幼兒園并非難事，只要稍微動一下腦筋，便可應付裕如。 以下的策略與方法可提供為人父母者參考：首先是為孩子找友伴，同齡的或大一、兩歲的小孩。 每天抽空讓孩子和左鄰右舍年齡相近的孩子多相處，以建立良好的人際關系與社會關系，將來上幼兒園時，可以和自己的同伴一起上學，如此才不會感到孤獨與無伴；其次是養成孩子的正常作息習慣。 早睡早起上二餐定時定量，中午要睡午覺；第三是常帶孩子到戶外運動、游戲，培養良好的生活習慣；第四是完成孩子大小便的訓練。 讓孩子學會自己照顧自己，增加其自我自信心；第五是培養孩子看書的興趣。提供幼兒一些簡單的圖卡、畫片以培養其閱讀的習慣。在未上幼兒園時，先養成其規律生活的習慣與自動自發的生活，將來才能適應團體生活，不致于因為生活的改變而導致適應不良。 減少挫折、增強自信心 其次，良好習慣的養成，必須是點點滴滴累積而成。所以家長必須要花時間和心血，培養孩子良好的生活習慣，鼓勵其多與其它小孩子認識，建立友伴與同儕關系。養成孩子正常作息和訓練孩子大小便，最終目的在于使孩子適應團體生活，如果孩子沒有養成這些習慣，很容易在團體生活中受到挫折，降低其自尊心；其次增加幼兒園老師的困擾，容易遭到同學們的訕笑，造成孩子幼小的心靈會造成很大的傷害，失去自信心而退縮畏怯，不敢輕易嘗試與冒險，缺乏進取的精神。 所以在孩子上幼兒園之前，一定要讓孩子學會自己上廁所。 例如，在兒子滿四歲時，我讓他開始上幼兒園小班。記得帶兒子上學的第一天，一走進校門口，兒子就立刻松開我的手，開心的到處和小朋友打招呼，玩得好開心；第二天正式上課，兒子穿著幼兒園的制服，站在巷口等娃娃車，看他又期待又開心的模樣，絲毫沒有畏懼上學的樣子。上幼兒園成為孩子每天最快樂的事。幼兒不愿入托該怎么辦有些小兒不愿意入托，總是哭鬧甚至拒食，家長怕委屈了孩子，結果是送送停停，三天打魚兩天曬網，孩子長期不能適應集體生活。 遇到這種情況，按以下幾點來做當可以解決問題。 1、必須堅持天天送去，態度要堅決，要說“明天該去幼兒園了”，不要說，“明天去幼兒園好不好？”也不要哄騙孩子或者答應孩子的不合理要求，即使孩子天天哭鬧也不能動搖。 2、把孩子送到班里立刻轉身走，班里老師是有辦法安慰孩子的。不要兩眼淚汪汪，一步三回頭，這種焦慮不安的情緒會感染孩子，使他更感到害怕和孤獨。實際上，孩子哭幾天就會好的。 3、若有可能，開始幾天您可以稍早一點接孩子，以免只剩下1—2個人時，增加孩子孤單、想家之情。 4、如果您的孩子比較膽小、內向，可以先向老師介紹一下孩子的性格特點，請老師給孩子介紹一個活潑外向的小朋友一起玩耍，孩子會更容易適應。 5、向老師了解孩子一天的表現，有微小的進步都要給以表揚，這對孩子是一種精神安慰。 6從幼兒園接回家后多與孩子談談幼兒園的生活，讓他表演在幼兒園學的兒歌舞蹈，從正面引導孩子對園里生活的美好回憶。 7、切記不要以送幼兒園托兒所作為對孩子的威脅，這樣他會加深對托兒所幼兒園的反感。 現在的孩子大部分是獨生子女，有條件的最好送去托兒所或幼兒園，讓他們過一過集體生活，同齡兒相互之間有一種天然的親和力，很快他們就會和諧愉快地生活在一起。剛去托兒所幼兒園的不適應，會很快過去，家長大可不必過于擔心家有寶寶初入園上幼兒園是孩子從家庭生活走向社會生活的第一步，也是家長頗為頭疼的事情。每年新生入園時我們常常會見到這樣的情景：孩子一邊哭鬧，一邊死死地拽著大人的手不放，說什么也不肯進去；家長也猶如上戰場前的生離死別，欲走還留，甚至還偷偷地抹一把眼淚。那么，孩子入園前家長應做好哪些準備呢? 入園前 1。心理準備 由于年幼獨生子女的交往較少，一旦直接從家庭到幼兒園，孩子的不適應感通常較強。心理學的研究發現，孩子小的時候，如果不是單純由父母照料，而是有較多的照料者，孩子往往容易適應環境和他人。所以，多帶孩子串門，多讓孩子到公園玩耍，對孩子早期熟悉不同的環境和克服對陌生人的害怕大有裨益。 2。熟悉環境一旦決定上哪所幼兒園，父母就應該提前一段時間給孩子打打“預防針”，將幼兒園的有趣之處描述給孩子聽。比如，上幼兒園可以認識新朋友，可以跟老師學本領，可以參加種種有趣的活動等等，使孩子從內心向往幼兒園。同時，媽媽可以提前帶寶寶去幼兒園參觀，看看幼兒園里漂亮好玩的玩具，翻一翻家里所沒有的圖書，認識老師和小朋友，使幼兒園對孩子來說不再是一個完全陌生的環境。 3。學會簡單的生活技能 入園前讓孩子學一些日常生活用語，使孩子能較清楚地表達自己的意愿，如：餓了、渴了、熱了、上廁所等，并大膽地告訴老師。家長還要讓孩子學會漱口、洗手，用毛巾擦手、擦嘴，用勺子吃飯，認識自己的衣服、鞋子等，這樣不僅讓孩子產生了自信，而且為適應幼兒園生活奠定了基礎。 4。時間的準備 要幫助寶寶了解作息制度，熟悉幼兒園的一日生活。家長應提前了解到幼兒園的生活制度，然后告訴寶寶每段時間要干什么。在家中，家長可為孩子制定一個科學的作息時間表，要求寶寶每天按時進餐、睡眠、盥洗、活動娛樂等等，并堅持執行，使孩子從小就有一個遵守時間的好習慣。 5。物質的準備 家長要為孩子選擇一些合適的衣服，既穿脫方便又不妨礙活動；鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的鞋子，適合跑跳活動。年齡較小的寶寶，家長可多為他準備幾套衣褲，以備孩子拉尿、嘔吐時更換。對于依戀性強的寶寶，家長可讓孩子帶著最喜愛的玩具入園，使寶寶產生安全感。 6。能力的準備 要教寶寶學做力所能及的事，不能越俎代庖。家長應多為孩子創設有趣的環境，放手讓寶寶去做。特別要讓孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃飯、用杯子喝水、洗手擦嘴、穿脫鞋襪及簡單的衣服等等。每次做完后及時表揚他的進步，讓寶寶相信自己能越做越好，自信心也會隨之增強。 入園后 1。孩子入園了，家長須離開。有些家長把孩子送到幼兒園后，聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，還有的中途來看望，這樣孩子的哭鬧時間會延長，次數會增多。家長不要因為孩子哭鬧而三天打魚，兩天曬網，否則，孩子就會知道只要哭鬧就可以不去上幼兒園了。 2。認識新朋友。家長可利用入園和離園時間，認識本班的一個或者幾個小朋友，互相介紹后，鼓勵孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友，家長可利用離園時間和老師交談，老師會及時表揚你的孩子，增強孩子上幼兒園的信心。 3。新生入園宜早接。剛入園的幼兒特別希望家長早點來接，體驗與家長團聚的欣慰，否則，孩子會產生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子更怕上幼兒園。 總之，寶寶上幼兒園不僅是對寶寶，也是對父母的一次考驗，希望你和兒子一同順利經受考驗，讓寶寶每天都輕松快樂地入園！。
熱心網友
我是這樣辦的:1、首先和老師溝通，在幼兒園中給他營造一個很好的氣氛。對他的一點兒進步，都進行表揚。2、我們平時也告訴他一些道理。3、經常問問他關于他們班上的事情，認識什么新小同學啦，唱了什么時候歌啊。4、進幼兒園后，我們放下他就走。你也可以這樣試試。
熱心網友
這樣,你一定要耐心的跟他講道理,小孩是可以聽得懂道理的!
熱心網友
每個孩子在剛入托時都存在同樣問題，可以說是100％，請“硬”下心腸，不怕他哭，送幾次就自然會好，這是經驗之談