我們這里每到考前一個月,所有不考的科目都會停課,周六周日也不休息.現在連學前班的小朋友也要進行統考,這是為什么?領導是怎么想的?我真的想不通!誰能告訴我???

熱心網友

hello how are you !~ 你說的問題其實是一個普遍性的問題，你想對于受教育者來說，很希望能有充分的時間來休息或者娛樂，也希望學習不那么緊張，但是我想作為教育者來說只能希望受教育者能夠學得更好，只有孩子學得好，才能為將來的人生打好堅實的基礎，因此他們要變本加厲的對孩子們進行各種補課、培訓，假如是這個出發點，我們做家長的，也可以理解的，但如果作為學校領導，從增加收入的角度來說，是我們做家長所不愿意看到的事情，但是作為一個教育工作者，假如你也是，你也應該理解的。學前班采用統考我感覺這不是一個好的現象，孩子是花朵，我們要在孩子的童年，讓他們做一些快樂的事情，何必讓他們跟那些大點的學生們一起飽受緊張的刺激呢？如果你跟我一樣也是教育工作者，希望你在適當的時候跟領導建議，不要讓孩子那么累，讓孩子輕松愉快的度過一個快樂的童年，那不是很好么？素質教育對于孩子們來說，我想是不是應該注重培養孩子們的待人接物的能力，在教學生活中善于發現孩子們喜歡什么，有什么特長，根據這些引導孩子走向成長，同時學會激發孩子們的潛能，這樣你才可能會是一個很好的教育工作者。不知道我說的您滿意不？也可以給我留言 謝謝。

熱心網友

因為只有考試才能反映出教學成績，高考成績好了各級領導的政績也好了，領導會考慮老師、學生的死活嗎？我們這里大部分的高中、初中一周才半天假算是監獄放風吧。

熱心網友

在中國,素質教育只是一種可說可學可望而不可及不可行的用來安慰學生和勞苦大眾的心理療藥.這不是抨擊,也不想抨擊,因為誰也沒辦法,中國的歷史,中國的文化,中國的背景,中國的經濟,中國的所有人,學生在吶喊,國家在減壓,家長在心痛,因為誰都迷茫,事情有利必有害,什么都是相對的,素質教育需要的基礎誰能說得明白.所以,你也不要如此苦惱,有此時間精力,好好學習,等你學業有成之后,好好努力,做了國家教育部部長的時候再以現在的心情感受來改變我國的教育制度,就是為人民造福,人民就不會忘記你了.

熱心網友

都是高考惹的禍，高考是我們繞不過去的坎，它的副效應已波及到基礎教育，目前我們只能忍，希望大的改變不現實。