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壞事，幼兒的嫉妒心基本上都還處于萌芽期。但有嫉妒心的孩子在集體生活中是不受歡迎的。當一個人嫉妒另一個人的時候，就不會對那個人友善、熱情，兩個人的關系必然冷淡。寶寶嫉妒的對象越多，關系冷淡的對象也就越多。這就給寶寶的社會交往能力的發展帶來極大的障礙。所以，嫉妒心也是寶寶的人際智能發展道路上的一塊大絆腳石?！　《遥刀市膹姷膶殞殨^分自信，甚至自大。但時間長了容易產生自卑，甚至可能像琪琪那樣采取不正當的手段去傷害別人，使自己陷入更惡劣的處境。因為對自己和別人的認識過于主觀和偏激，所以有嫉妒心的寶寶在發展內省智能方面也困難重重。提高自我認知能力——治標　　幫助寶寶提高自我認知水平，發展寶寶的內省智能，是克服嫉妒心理的基本途徑之一。有些家長一旦發現寶寶嫉妒心強，就很生氣，故意在他面前說：“××比你強多了，你應該向他學習。”但是這樣做只能加深寶寶的嫉妒心，使他對××懷有敵意。正確的做法應該是，家長首先應該跟寶寶講清每個人都有長處和不足——其實，如果家長平時就能做到這一點，等于是在給寶寶的嫉妒心理打預防針。隨著寶寶認知能力的發展，他會知道每個人的能力都是有限的，他不可能什么都比別人強。為人父母者也可以先拿自己做例子，然后才幫助寶寶認識自己，指出他有許多優點，但也有不如人的方面。這種方式孩子就比較容易接受，嫉妒心的克服也比較有效。寶寶如果能學會經常這樣去想問題，嫉妒心理就會慢慢打消，而且能夠客觀地評價自我、評價別人?！　∨囵B移情能力——治本　　自我認知能力較強的寶寶，也比較容易培養移情能力。移情(empathy)，簡單的講，就是能設身處地為別人著想。移情能力，是寶寶心理成熟的重要標志。心理成熟的寶寶才會自我排解嫉妒心理。。

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嫉妒是人在交往的過程中，發現自己的才能、名譽、地位、待遇以及生活享受等各個方面不如別人，因而產生了羞愧、憤怒、怨恨等感受，組成一種復雜的情緒狀態。 　　嫉妒是一種心理活動。這種心理活動是從嬰兒的早期情緒分化而來的?！　≡诔錾缙冢瑡雰褐灰玫搅松砩系臐M足，吃飽穿暖了就會表現出愉快的情緒；3～4個月時，情緒分化成快樂與苦惱；5～6個月時，苦惱的情緒又會分化為懼怕、厭惡與發怒；1歲半左右，進一步分化為嫉妒和苦惱。這時期，如果媽媽抱了別的孩子時，孩子會因嫉妒而哭鬧，這種嫉妒情緒是兒童心理發展中的自然現象?！　∫?～3歲孩子嫉妒的因素是多方面的，通常在父母的愛、別人的表揚、生活享受、能力的強弱等方面使孩子自然地流露出嫉妒的情緒。例如：有個獨生男孩的母親去世了，來了個繼母，生了小妹妹，全家人的注意力都轉移到小妹妹身上，無意中還和這男孩開玩笑說：“小妹妹多可愛，爸媽不喜歡你了！”孩子信以為真，開始嫉妒小妹，偷偷地打小妹。這是他因為感到失去了父母的愛，而產生的嫉妒心?！　?～3歲的孩子年齡小，嫉妒心的表現很外露且不加掩飾，父母稍加注意，就能及時發現。它們雖是兒童心理發展中的自然現象，但不能聽之任之，父母應及時疏導，以免發展下去使孩子形成不良的性格，長此下去孩子可能會形成古怪、多疑、粗暴、自卑、執拗或自暴自棄等毛病，對孩子的成長和今后都十分不利?！　∪绾问鑼Ш⒆拥募刀市?？　　首先——應盡量避免使孩子產生嫉妒心理的環境刺激。例如，孩子羨慕鄰居家里小朋友有“熊貓吹泡泡”玩具，自己也想要。父母可以用塑料空心管蘸些肥皂水，和孩子一起玩，一樣能滿足孩子游戲的需要?！　∑浯巍O法使嫉妒的消極作用向積極方面轉化。例如，一個3歲的女孩臉上有一大塊胎痣，時常聽到別人說她“陰陽臉”，就心存惱怒，天天照鏡子，對別的孩子產生了嫉妒心，甚至出現了抓一把泥抹在別的孩子臉上的現象。母親告訴她：“胎痣是天生的，電視里常看到黑人、白人，他們也是天生的。這沒有關系。你有許多優點，你的眼睛好看，臉長得很美，會唱歌，又會幫助大人做事、很能干?！边@女孩長大了很勤奮，學習刻苦，小學及中學階段都是品學兼優。這位明智的母親通過誘導，將孩子嫉妒別人的消極因素轉化到積極方面，使孩子向好的方向發展。　　其三——激發孩子的自我意識和自信心。父母不要當孩子的面責怪他不如別人，這樣會傷害孩子的自尊心和自信心。應該多多鼓勵孩子，有一點小的進步就要稱贊他，讓他認識到自己的力量，激發他的自我意識和自信心?！　∑渌摹獛椭⒆幼晕艺{節、抑制“傷害性感情”。孩子小，自控能力弱，一旦嫉妒起別人，常會情不自禁地去傷害別人，搶別人玩具，將別人心愛的東西藏起來，甚至推人、打人、踢人等等。父母應讓孩子知道自己這樣的行為會傷害到別人的感情，是一種不友好的行為，應道歉認錯，鼓勵孩子與別人友好相處。。

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好事，長大了。