上課的時候，我兒子和同學說話，被老師拽到別的班去罰站，老師的這種行為對嗎？這樣會傷害我兒子的自尊心嗎？
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我看了你的言詞后,我覺得你平時對孩子的教育也不夠吧,而且跟老師的溝通也不夠。老師一般不會一看見你兒子跟同學說話就把他放到別處吧,應該是你的兒子經(jīng)過老師的一再提醒都沒有改正才會有這種行為。首先,老師如果不在乎你的兒子學習方面的習慣,她大可不理你兒子,讓他說啊,那樣既不會氣著自己,也不會引起家長的不滿。何樂而不為?老師的出發(fā)點都是想教好孩子們,作為家長的不重視,那老師就會教得吃力。第二,你愿意在這問這個問題,證明你還是關心你的兒子的。但你關心就得關心到點子上,不是說,不讓孩子被欺負就是關心。孩子還小,他各方面的行為習慣、性格的培養(yǎng)是最重要的，別人說“三歲定八十”，重點就在這，而不是注重他在學校學到了什么知識，孩子們會在各方面知識的學習中去形成良好的行為習慣。那就是說，你在這方面注重得不夠，一發(fā)生什么問題，就只會想老師這樣對不對，而不會從本身著手去分析問題。第三，認識到這些之后，就要想辦法去解決問題。兒子除了在家，其他的時間基本在幼兒園里過，那就是說，只有家長同老師都能配合好，那教育好你兒子是絕對沒有問題的。家長在家要配合幼兒園教育好孩子，例如，要早睡早起，對人要有禮貌等等。然后，遇到什么問題就直接與老師聯(lián)系，把遇到的問題告訴班老師，共同去分析問題，解決問題。作為老師，一定很歡迎這樣配合的家長的。最后，告訴你，老師這樣是有點過激了，但不一定能影響孩子的自尊心，因為頑皮的孩子是比較堅強的，這個你可以從與孩子的交談中可以知道。而且你告訴兒子，老師是為了他好，希望他成為一個好孩子，那他還要不要氣老師了？相信你的孩子會明白的。祝你兒子能健康快樂地成長！。
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當然不對，心理學上說這樣會適得其反的
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不管你的孩子是由于上課講話還是其他什么行為作老師的都不應該采取這種體罰手段來對待孩子,這會給孩子的心理和身理造成很大的傷害。嚴重的還會導致他成年后性格上的偏差,這種老師體罰學生的情況要是發(fā)生在美國或者其他西方國家只要家長去投訴這個老師肯定會被學校開除的。,但由于制度和國情的不同你孩子的老師不可能受到任何處理而你也不會為了這件事情去專門找地方去投訴因為你的孩子還要做他的學生你會擔心以后孩子會被穿小鞋。不過現(xiàn)在學校里的師資力量普遍比以前大大的提高了,學生,家長,老師這三者之間的關系也更加民主了,以前的老師在學生眼里是很神圣威嚴的學生都是唯老師的命是從,在老師和家長之間他們寧可違背父母的意愿也決不敢不去執(zhí)行老師的指派。隨著時代的進步一切都改變了學生和老師之間的權利和義務得到了充分的發(fā)揮和體現(xiàn)。他們之間既是師生關系更象是朋友或兄長,因此你反過來站在老師的立場上考慮問題,他的出發(fā)點也是為了教育好你的孩子,如果他真的不想對你的孩子負責那他完全可以置若罔聞爭一只眼閉一只眼也會過去的,但他的這一做法肯定是錯誤的,你應該找一個時間和老師溝通一下,先肯定他對工作負責的態(tài)度再針對孩子受罰的事情提出你的看法和建議,相信老師會虛心接受的這樣做既幫助老師提高了工作能力又能使孩子得到更好的教育兩全齊美。
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TMD!這還是老師嗎？連最起碼的尊重人都不會，孩子雖然做得不對，但是也不能這樣??！盡管他是老師
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屬于變相體罰。如果對孩子的心靈造成一定程度的傷害，可能會給孩子帶來心理上的叛逆。這對孩子的成長及教育會帶來困難。再次呼吁社會對孩子的教育能多付出一點愛，多一點耐心，少一點冷漠。
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我想這位老師也是出于無奈，如果你們家的孩子卻是調(diào)皮無法管教這種方法也未嘗不可，也許可以通過這種方式使孩子的行為有所改善。 不過重要的是家長應該多與教師溝通，了解孩子日常的行為，主動配合教師的工作，我想類似這樣的懲罰手段下次就可避免了。 這次出現(xiàn)的事，可與教師平心靜氣地探討會找到更好的管理辦法，在孩子方面盡量采取邊批評邊鼓勵的做法，會的到改善。
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老師的這種行為是不好的,這對孩子的自尊心是有害的.但是,你應該和你的孩子倆人談談心,問問他的是否有錯,他對這個事件的想法.如已經(jīng)對他造成了傷害,你應該更加從正面來引導他.也可以和老師談談他的這做做法是不好的.
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家長當好孩子的第一任老師，多和孩子交流，溝通。從正面引導孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，學習習慣，生活習慣。在家當個好孩子，在校當個好學生，在社會當個好少年，做一個老師喜歡、同學關心、父母疼愛的小公民。
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這種做法肯定是錯誤的，一定會傷害孩子的自尊心的你可以和老師交換一下你的想法，避免以后發(fā)生此類事情的發(fā)生，同時教育一下你家的孩子。
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無可非議，只要能使孩子走上正道即可，你應該積極配合才是。祝你快樂。
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說不上錯誤。如果認為是錯誤的，那軍隊中的蹲禁閉呢？
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老師的做法是錯的，老師無論有多大的壓力，有天大的困難也不能罰孩子，孩子到學校是接受教育，不是來受罰，而且罰孩子收不到什么好的效果，只是老師拿孩子來出出一口惡氣，老師的氣是出了，但對孩子的負面形響太大了，只有同孩子講理和教育才能使孩子有所認識，在現(xiàn)階段孩子和老師的人格和自尊都是不平等的，只要老師范不動手打?qū)W生，老師如何罰孩子都會被認為是為了孩子好，是對的，只是你的孩子難管，對于此，你還是調(diào)節(jié)孩子的情緒為上，不要再火上加油地去罵孩子了，由于老師的做法錯誤，孩子肯定會產(chǎn)生負面情緒，除了根本不認識自己的錯誤外，還會恨老師，不再愛上學，你要多提醒和教育孩子不要再范錯了，那么老師就不會罰你了，老師的對錯你也用不著向孩子解釋，只有管好了自己的孩子，老師的也管不了那么多。
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現(xiàn)在的獨生子女是很難管教的，老師的壓力也很大，對待孩子靠單方面都不行，得學校家庭雙方面配合才有效，有事情時都別忙著下結(jié)論，大家都要冷靜冷靜。
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這種做法當然是錯誤的，不僅會給孩子帶來心理上的恐懼感覺，同時也會造成心靈上的打擊，孩子會覺得沒面子，以后就可能會變得少言寡語，況且孩子正處于生長階段，很容易因此而改變性格，變得很內(nèi)向，一般內(nèi)向的人就是由于幼小被長輩或者老師所訓示或蔑視中而變得的，所以我覺得這種做法是很不對的，老師應該私下里教育孩子什么什么不對，這樣才是正確的！