甲乙二人分別從AB兩地同時出發，如果兩人同向而行，甲26分鐘趕上乙，如果兩人相向而行，6分鐘可相遇，又知乙每分鐘行50米，求A.B兩地的距離。

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如下：“太好了！太好了!”在聽媽媽說今天同我去學校報名的時候，我高興地叫了起來。因為我馬上就是一名五年級的小學生了。在五年級，我應該繼續保持早睡早起和堅持鍛煉的習慣。每天早上做到六點半就起床，洗涮完畢就跳繩，不跳到一百個不罷休；晚上九點就去睡，睡前做做仰臥起坐什么的來放松一下自己疲勞了一天的神經。星期六星期天做完作業時，我還要和媽媽一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的體力和精神迎接新學年的挑戰。當然，在學習上多下功夫是必須的——畢竟還有兩年就要小學畢業了。在課前，我要加強預習，要通過多查閱相關資料來豐富自己的知識。這樣，在學校上課時，老師一講我就都能聽懂，還能擠出時間來多做一些筆記。課余時，我打算用“牛嚼鯨吞法”讀課外書籍，以此來加深印象——因為我發現盡管很多知識老師課上都會講，但更多的還是要靠自己平時各種形式的閱讀和積累。特別是寫作，不但要多讀多寫，多向老師請教，課堂上更要認真聽講，聽到了優美的詞句就要及時地記下來，盡可能做到當場消化，活學活用。我還要更加注重禮儀，給弟弟妹妹們做一個好榜樣。每天我都要保持良好的精神狀態去學校。在上下學的路上，如果碰到了同學，我會先向他們問候，并提醒大家一起走，遵守交通規則，注意安全；要是碰到交通擁擠的情況，我還會讓同學們先走。雖然我現在做得還不夠好，但我會朝著這些方向努力前進，也希望可以從中得到老師的鼓勵和同學的幫助。

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甲乙二人分別從AB兩地同時出發，如果兩人同向而行，甲26分鐘趕上乙，如果兩人相向而行，6分鐘可相遇，又知乙每分鐘行50米，求A.B兩地的距離。解：設甲每分鐘行X米，則： （X+50）*6=（X-50）*26 解得：X=80 所以，AB兩地的距離為：（80+50）*6=780（米）

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小學五年級好像還沒學方程吧？

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行