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一、必備玩具懸掉玩具，小兒能抓得了、拿得起的小玩具，或能拍打大而輕的氣球(內(nèi)有響珠)，撥浪鼓，特殊的玩具(自己的雙手)，指頭木偶、平面木偶，有趣的手套、羽毛撣子、沙灘球二、能力1、良好的眼手協(xié)調(diào)能力：眼可以仔細審視檢查自己的手，會抓握拍打手能夠得到的物體。2、喜歡觸摸物體，尤其是軟的感覺，包括整個身體與軟物體(如大籠球)接觸的感覺。3、把在熟悉環(huán)境里看到、聽到的清楚地聯(lián)系在一起，會尋找聲音來源，會跟蹤一個幾英尺遠的物體。4、手的能力飛躍發(fā)展，兩手不僅能在身體兩旁拍打，揮動，而且能在身邊中線處相遇，能入迷地看、玩自己的手。三、智力開發(fā)1、抓住玩具1)、訓練方法a、父母向嬰兒展示有響聲的玩具，父母拿住玩具的上部，讓把手空著，在距他20cm處(在他仰臥時)晃動玩具，引起他的注意，看到嬰兒伸開手掌時，父母就應該把玩具靠近他，讓他去抓握。然后父母把玩具再舉高些，吸引他抬起胳膊去抓玩具。注意，在嬰兒每次抓到物品后父母要表揚他，并親吻、撫摸。b、用衣服架懸掛各種小兒喜愛的玩具或氣球(內(nèi)有響鈴)，經(jīng)過一段時間，寶寶會想辦法夠著它、拍打他、抓住它。 c、把一只撥浪鼓放在寶寶手里，寶寶學著認識撥浪鼓，有時候?qū)殞殨u擺它，有時候會把它放到嘴邊，然后放下，兩手輪流拿。2)、訓練目的1、發(fā)展嬰兒手眼協(xié)調(diào)抓握物品的能力及手指靈活性。2、培養(yǎng)嬰兒對事物的興趣和對世界的探索精神。3、發(fā)展嬰兒對自我的認識，尤其對雙手的認識。2、觸摸訓練1)、訓練方法a、用粗麻布、緞子、天鵝絨、燈芯絨、泡沫、氣球、皮球、乒乓球讓嬰兒撫摸，同時告訴寶寶這些物品的名字，問寶寶這是軟的嗎？這是粗糙的嗎？告之軟硬度。b、讓寶寶仰臥，在寶寶面前拿著一些大的彩色絨球，一邊把這些絨球放到寶寶肚子上，一邊嘴里說：“又一個絨球要掉下來了!”當寶寶熟悉了這種拋絨球的游戲時，他會盼著絨球落下來c、把寶寶輕輕放在沙灘球或大籠球上，讓寶寶的肚子在球上，把你的雙手，放在他的屁股上，慢慢地推著寶寶來回搖晃 。這對很多寶寶是一種放松的活動，可以幫助他們?nèi)胨?）、訓練目的a、 訓練孩子觸覺及探索能力，貯存觸覺經(jīng)驗。b、 訓練孩子平衡力、促進感覺統(tǒng)合。c、 培養(yǎng)孩子注意力、記憶力。3、玩手1)、訓練方法a、著手：為寶寶做一付掌套或買一雙彩色亮麗的嬰兒襪戴在嬰兒手掌上，并在襪子或掌套上縫一只鈴鐺，這樣寶寶容易感覺到自己的手與身體其它部分的不同，并把手動作與聲音聯(lián)系起來b、寶寶把手指伸開、彎曲、并攏-----觀看-----吸吮-----伸開、捏攏手指，像著一輛小汽車那樣上下左右，從手指、大拇指、手掌、衣袖逐個檢查、玩弄。c、父母玩手指木偶：父母把手指木偶套在手上，在寶寶的視線內(nèi)上下左右移動，并畫一個圓圈，讓寶寶在跟蹤的訓練中提高視覺技能，也可套在小兒手指上。2)、訓練目的a、發(fā)展嬰兒對手的認識，培養(yǎng)自我意識。b、訓練嬰兒注意力及視覺跟蹤能力。。

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色彩鮮艷的質(zhì)感光滑的觸摸能發(fā)出聲響(聲音不要過響)的玩具.