四歲的雙胞胎女兒(2000年12月底出生),倆個(gè)人在一起玩玩樂(lè)樂(lè)很正常,可有時(shí)候,和她們說(shuō)話,就跟你什么都沒(méi)說(shuō)過(guò)似的,一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有。平時(shí)在幼兒園,老師也說(shuō),跟她們說(shuō)話,她們沒(méi)反應(yīng)。只好跟她們大聲喊,天天起急冒火地跟她們較勁。聽(tīng)力沒(méi)問(wèn)題。問(wèn):什么原因,怎么辦?

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您的女兒非常可愛(ài),毫無(wú)問(wèn)題!自閉的是老師與您過(guò)分著急的心。先給您引過(guò)一個(gè)故事——一個(gè)日本的科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn): 把同樣的米飯放進(jìn)3個(gè)碗里,然后分別在碗上貼上標(biāo)條,條上分別寫上“我愛(ài)你”,“我討厭你”。這樣的話語(yǔ)。之后放好。 2天后檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)標(biāo)著“我討厭你”的這盆飯已經(jīng)壞了,而標(biāo)條上什么都沒(méi)寫的這盆飯有一點(diǎn)不新鮮了,再看標(biāo)著“我很愛(ài)你”的這盆飯還白白的—— 最后,標(biāo)著“我很愛(ài)你”這盆飯是一周后最后壞的。您現(xiàn)在很著急與老師又都有這樣的看法等于給您的兩位小寶貝一人腦門上貼了一個(gè)標(biāo)條:“自閉癥” 那這兩個(gè)可愛(ài)的小家伙在互相玩的時(shí)候還看不到對(duì)方的腦門嗎?那么她們會(huì)說(shuō),“這是誰(shuí)給我們貼的,這個(gè)人太壞了,誰(shuí)給我們貼成這樣我們就在她面前表現(xiàn)不好!” 連米飯、植物都能讀得懂人心,何況兩個(gè)活生生的小女孩呢?如果老師在與她們的溝通中一旦出現(xiàn)了上火、較勁的對(duì)壘心情,兩個(gè)孩子會(huì)很快感應(yīng)到的,(只不過(guò)她們不象大人可能遇到對(duì)壘的事要向朋友傾訴一番)也會(huì)發(fā)生對(duì)壘。好象很自閉喔。 另外,母子連心??!我都這么一番年紀(jì)了,有時(shí)和我母親在談一個(gè)問(wèn)題時(shí),往往我說(shuō)到哪,我母親也想到了哪;而我母親要說(shuō)哪,話出口時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的思維也一直在這個(gè)小范圍轉(zhuǎn)。絕了! 我相信您的孩子也能感應(yīng)到您的??珊⒆赢吘惯€小,有些事情理解不了。她只感覺(jué)您給她貼了個(gè)自閉,以為不喜歡她了呢。其實(shí)您只是在發(fā)一個(gè)“香蕉球”想更加的關(guān)心、呵護(hù)她們, 勸您以后在她們面前就發(fā)“直線球”吧! 給她們直接貼上“你真棒!”或者“I LOVE YOU”相信您的孩子會(huì)很快活潑起來(lái)。 。

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沒(méi)有跌倒過(guò)的人,怎會(huì)記得跌倒有多痛?沒(méi)有跌倒再爬起來(lái)的話,又哪里會(huì)知道跌倒後要再爬起來(lái)的痛苦?沒(méi)有跌倒再爬起來(lái)、再跌倒過(guò),又怎會(huì)刻骨銘心的記住不要讓自己再跌倒呢?人說(shuō)受傷會(huì)痛,但是說(shuō)上千遍萬(wàn)遍,又怎能比得上自己真真正正的受過(guò)一次傷要來(lái)的記憶深刻呢?

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1。你既然已經(jīng)帶她們看過(guò)醫(yī)生,甚至咨詢過(guò)心理專家,確認(rèn)她們這方面沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題,那就不要再擔(dān)憂了,她們還很有可能是天才哪!你看好多天才小時(shí)侯的行為都不被人理解,好象都有些自閉。2。相信她們某一天突然會(huì)發(fā)生變化的,會(huì)變得很合群,很愿意跟人相處。 我樓下就有一個(gè)男孩,只比我兒子小四天。可人家都以為比我兒子小四個(gè)月。他兩歲了,都不會(huì)說(shuō)法;要命的是別人叫他,他就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,毫無(wú)反應(yīng);只一天到晚讓他老爸抱在身上。他唯一喜歡的游戲是在屋子里推桌椅板凳,聽(tīng)見(jiàn)它們發(fā)出的吱吱聲,他就滿足的放聲大笑,怪嚇人的。 不過(guò),他上托兒所后,突然改變了很多,首先是話多了,能夠主動(dòng)跟人打招呼了;其次,知道玩別的有趣的游戲了,也知道如何跟同齡的小朋友打交道了。 總之,別太擔(dān)心了,說(shuō)不定哪天一切就會(huì)變好的。最后,提一個(gè)建議,讓她們多跟其他性格特別開(kāi)朗的孩子相處,她們的性格也會(huì)變的開(kāi)朗的。

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但這是一種優(yōu)點(diǎn):專注、忘我。這樣的人記憶力最好。

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我記得在那本書上看過(guò),雙胞胎最好別放在一起帶,因?yàn)樗ㄋ﹤冎g會(huì)有一些默契,使得他們對(duì)其他的人不感興趣。也只是聽(tīng)說(shuō),沒(méi)真正試過(guò)。

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你下次可以先觀察一下,你叫她們的時(shí)候她們?cè)谧鍪裁??她們的神態(tài)?我也有這樣的現(xiàn)象。但這是一種優(yōu)點(diǎn):專注、忘我。這樣的人記憶力最好。所以不用擔(dān)心。更不要沖她們發(fā)火。跟她們說(shuō)話的時(shí)候,可以用手拉拉、拍拍肩膀呀。另外,最重要的一點(diǎn):關(guān)于這個(gè)問(wèn)題一定要跟老師溝通,如果老師帶著“她們有問(wèn)題”這種眼光的話,會(huì)極大傷害到孩子心靈的。