專家不是說(shuō)0-3歲是寶寶啟蒙的最好時(shí)段嗎？但是到底是怎么引導(dǎo)寶寶，希望大家給我一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談，謝謝！！
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這是我從書(shū)上摘抄下來(lái)了，寶寶最初的啟蒙；希望能對(duì)你有用：1、運(yùn)動(dòng)俯臥抬胸 嬰兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)育是連續(xù)性的，在他(她)能夠俯臥抬頭45°后，他(她)的頸部肌肉的力量逐漸增強(qiáng)，雙臂的力量也在增強(qiáng)，很快地，他(她)可在俯臥時(shí)將頭高高抬起，與床面呈90°角，頭保持穩(wěn)定。繼而他(她)的前臂不僅能夠支撐頭部，而且能夠支撐著將肩部、胸部均抬起，頭部穩(wěn)定并自如地向兩側(cè)張望，此時(shí)父母可用玩具在不同的地方逗引他(她)去尋找。 翻身(仰側(cè)) 3個(gè)月前小兒主要是仰臥著，但已經(jīng)開(kāi)始有了一些全身肌肉的活動(dòng)，注意千萬(wàn)不要把嬰兒捆成個(gè)“蠟燭包”，以免限制了嬰兒的活動(dòng)，要在適當(dāng)保暖的情況下使嬰兒能夠自由地活動(dòng)。在仰臥位時(shí)家長(zhǎng)可分別在兩側(cè)用嬰兒感興趣的玩具逗引他(她)，訓(xùn)練嬰兒從仰臥位翻至側(cè)臥位。每次可訓(xùn)練數(shù)分鐘，每日訓(xùn)練數(shù)次。 2、認(rèn)知 視線轉(zhuǎn)移 隨著寶寶的漸漸長(zhǎng)大，他(她)的眼睛會(huì)越來(lái)越明亮，他可以一下子就注視到前面的玩具，并能靈敏地追隨。此時(shí)可用兩個(gè)玩具(或兩人)來(lái)逗引嬰兒，讓嬰兒先注視一個(gè)玩具(或人)，然后拿出(出現(xiàn))另一個(gè)玩具(或人)，訓(xùn)練嬰兒的視線從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。也可以在嬰兒集中注視某一物體或人臉時(shí)，迅速移開(kāi)物體或人臉，訓(xùn)練嬰兒在注視目標(biāo)消失時(shí)用視線尋找。 觸摸和抓握 不知您是否注意過(guò)您的嬰兒出生后呈拇指在手心內(nèi)的握拳狀。開(kāi)始嬰兒手的動(dòng)作只是將手放進(jìn)口內(nèi)吸吮，以后可能將手放在眼前細(xì)看，到了3個(gè)月時(shí)可將兩手握在一起放在眼前玩兒。此時(shí)嬰兒的手雖不能張開(kāi)，家長(zhǎng)也要有意識(shí)地放一些玩具在他(她)手中，如花鈴棒、小絨毛玩具等，讓嬰兒觸摸，使他(她)感覺(jué)不同的物體。或者拿著嬰兒的手去碰一些物體，如吃奶時(shí)把嬰兒的手放在母親乳房上或臉上，放在奶瓶上讓他(她)觸摸。在嬰兒面前放上不倒翁、吊起一些小動(dòng)物等讓嬰兒去碰、去摸。 3、語(yǔ)言 笑出聲——發(fā)元音 隨著嬰兒各種感覺(jué)器官的成熟，嬰兒對(duì)外界刺激的反應(yīng)越來(lái)越多，愉快情緒也逐漸增加。首先會(huì)表現(xiàn)在微笑上，除了自發(fā)的微笑外，嬰兒也很容易被逗笑，甚至出聲地笑。此時(shí)他(她)的發(fā)音也會(huì)增多，可能有較多的自發(fā)發(fā)音，能清晰地發(fā)出一些元音，父母要在嬰兒情緒愉快時(shí)多與嬰兒說(shuō)笑，逗引他(她)發(fā)音。可用不同的語(yǔ)調(diào)與嬰兒說(shuō)話，如親切和藹的聲音、命令式的聲音、激動(dòng)的喊聲等，訓(xùn)練嬰兒分辨不同的語(yǔ)調(diào)，做出不同的反應(yīng)。除了母親外，家庭其他成員也要多和嬰兒說(shuō)笑，使他(她)感受多種的聲音、語(yǔ)調(diào)，促進(jìn)他(她)對(duì)語(yǔ)言的感知能力。 4、生活與交往 母—子交往 嬰兒出生后，要從生物的人變?yōu)樯鐣?huì)的人，他(她)首先要與人交往，這種最初的交往會(huì)影響他(她)成人后的社會(huì)交往，故應(yīng)重視培養(yǎng)嬰兒最初的交往能力。嬰兒交往的第一個(gè)對(duì)象是母親，也就是說(shuō)母子關(guān)系是嬰兒與人交往的最根本的基礎(chǔ)。母親一定要注意嬰兒的情緒變化，要學(xué)會(huì)辨別嬰兒不同的哭聲，掌握他(她)哭聲的規(guī)律，以便正確滿足他(她)的要求，使他(她)保持愉快的情緒。我們既不提倡嬰兒一哭就去抱抱他(她)，也不要對(duì)嬰兒的哭置之不理，這樣他(她)會(huì)有不安全感。母親要經(jīng)常地抱抱或撫摸嬰兒，不要待他(她)啼哭后才去抱抱他(她)，要在密切觀察和精心照料下培養(yǎng)好最初的母子感情，這樣，他(她)會(huì)對(duì)更多的人微笑，愿意與更多的人交往。 。
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年輕媽媽們最自豪的就是看到自己的寶寶健康成長(zhǎng)，智力發(fā)展迅速。不過(guò)，也有媽媽會(huì)苦惱自己的寶寶和別家的寶寶同齡，卻沒(méi)有人家聰明。是教育方式不對(duì)？還是營(yíng)養(yǎng)跟不上呢？專家告訴我們，寶寶的智力發(fā)展和左右腦的均衡發(fā)育有著很大關(guān)系。 醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，新生兒的腦神經(jīng)細(xì)胞約為140億，和成人的數(shù)量差不多 ，也就是說(shuō)，寶寶一出生就已經(jīng)具備了成人的智力潛能，當(dāng)媽媽向?qū)殞気斎搿爸噶睢钡臅r(shí)候，寶寶就已啟動(dòng)左右腦的“運(yùn)作”功能了。 有的媽媽希望自己的小寶寶聰明一點(diǎn)，會(huì)刻意去發(fā)展他的左腦功能，例如從小就不斷地給寶寶講故事、聽(tīng)音樂(lè)等，這樣的做法固然有作用，但也存在偏頗。專家認(rèn)為，要想嬰幼兒左右腦均衡發(fā)展，要掌握適當(dāng)?shù)臅r(shí)期，對(duì)寶寶的左右腦進(jìn)行以下三步驟開(kāi)發(fā),這樣才能事半功倍： 首先是保證營(yíng)養(yǎng)，也就是注意食物的“益智配方”。小寶寶從出生起大腦就開(kāi)始不斷地需要吸收各種幫助大腦發(fā)育發(fā)展的營(yíng)養(yǎng)元素，ARA和DHA成分對(duì)腦部和視覺(jué)發(fā)育非常重要。 其次是多進(jìn)行益智游戲，用游戲和玩具，通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法，向?qū)殞気斔途駹I(yíng)養(yǎng),最大限度地開(kāi)發(fā)孩子的腦部潛能，升級(jí)孩子的智力。 最后是媽媽和寶寶的積極交流，專家告訴我們，在寶寶玩游戲的同時(shí)，媽媽的參與很重要，因?yàn)閶寢尩膼?ài)心和耐心能夠很好地誘導(dǎo)寶寶投入到游戲當(dāng)中，將精神營(yíng)養(yǎng)和物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，給予寶寶最大的安全感和最好的心靈溝通。 小編特別提醒：給孩子表現(xiàn)潛能的機(jī)會(huì) 現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)們無(wú)不對(duì)自己的孩子充滿成長(zhǎng)的期盼，當(dāng)看到人家的孩子表現(xiàn)杰出時(shí)，不少家長(zhǎng)常會(huì)埋怨自己的孩子一無(wú)是處。這種一味埋怨孩子的做法不僅是徒勞無(wú)益的，相反會(huì)傷害孩子的幼嫩的自尊心。事實(shí)上，每個(gè)孩子都有潛藏的才能，即便是臨床上認(rèn)為弱智的兒童也是這樣。揮出孩子的潛能，給其日后成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才是每一位家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)著力去做的事。 留意觀察 在日常生活中，注意觀察孩子的行為舉止，喜好憎惡，在他與別人玩耍、交談或在自己閱讀、游戲時(shí)，可以察覺(jué)出他雖不愛(ài)彈琴卻喜歡繪畫(huà)，雖沒(méi)有耐性卻有創(chuàng)意，雖不擅言詞卻很熱心，把這些蛛絲馬跡記錄下來(lái)，你就能歸納出孩子的性格趨向或者說(shuō)擅長(zhǎng)的一面，從而誘導(dǎo)激發(fā)他。 制造機(jī)會(huì) 了解孩子的性格趨向與喜好之后，別忘了給他機(jī)會(huì)多加練習(xí)。比如，人家生日時(shí)，鼓勵(lì)每個(gè)人表演一個(gè)節(jié)目，每周一晚上輪流朗讀短文并發(fā)表心得，讓孩子把當(dāng)天經(jīng)歷的有趣的事敘述一遍或記錄下來(lái)……更重要的是，隨時(shí)給機(jī)會(huì)讓孩子幫你的忙，只要是他力所能及的，如洗碗、拖地、收衣服等。這樣越做越熟練，越有信心，孩子才不會(huì)退縮在自卑自閉的角落里。 耐心等待 既然給孩子機(jī)會(huì)，就要耐心等待孩子發(fā)揮潛力。有些父母一時(shí)叫不動(dòng)孩子做家務(wù)事，干脆自己做；嫌孩子不會(huì)買東西，索性自己出門；認(rèn)定孩子念不好書(shū)，便幫他一題題復(fù)習(xí)……久而久之，孩子生出惰性，心想反正父母一定會(huì)伸手援助，便樂(lè)得坐享其成，讓自書(shū)的“天資”睡著了。所以，當(dāng)父母埋怨孩子懶惰時(shí)，不妨捫心自問(wèn)，是否對(duì)孩子缺少耐心，把孩子的表現(xiàn)機(jī)會(huì)“洗劫”一空了。 給予鼓勵(lì) 當(dāng)孩子自己動(dòng)手做、開(kāi)口說(shuō)時(shí)，應(yīng)該給他肯定的贊美和鼓勵(lì)的掌聲。因?yàn)椋词故莻€(gè)天才，也需要有一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)醞釀信心，而后越走越順。如果只是一味的打擊、批評(píng)，孩子會(huì)害窘得抬不起頭，再也不肯嘗試，終其一生都要靠父母所希望的。 而要做到以上幾點(diǎn)，做父母的不僅要隨時(shí)檢點(diǎn)自己的言行舉止，而更為重要的是要提高自身的文化水準(zhǔn)，加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)。（任榮） 。