孩子兩歲，已經(jīng)有一段時(shí)間了，和小朋友一起玩的時(shí)候，總是打人，有時(shí)是為搶東西，有時(shí)是不喜歡和別人一起玩一個(gè)玩具，我還想過(guò)一段送她上幼兒園呢，該怎么辦？
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這么小,跟小朋友搶玩具也是正常的現(xiàn)象.這說(shuō)明他意識(shí)到小朋友和他是獨(dú)立的個(gè)體了.所以不必過(guò)于擔(dān)憂.在哪本育兒書(shū)上看到過(guò):沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有合作.大人好好引導(dǎo),比如說(shuō):小朋友在玩這個(gè)玩具呢,你問(wèn)問(wèn)他,我們一起玩好不好?要是小朋友不愿意跟你玩,你就等他玩好這個(gè)玩具,我們?cè)偻?孩子所謂的"打人",其實(shí)也不是因?yàn)樗幌矚g小朋友.他只是嘗試自己的動(dòng)作對(duì)小伙伴產(chǎn)生什么影響?他只是在探索.有時(shí)候甚至是表示友好的表現(xiàn)而已啦:)我們要做的只是告訴他,這樣打到小朋友是會(huì)痛的,喜歡他要抱抱,不能用力拍!前幾天我三歲的兒子跟五歲的小哥哥,又扭又打,然后互相說(shuō):你好可愛(ài)噢!哈哈~所以,以大人的標(biāo)準(zhǔn)大人的眼光去評(píng)價(jià)小孩子都是不完全的,咱們只能以觀察的眼光,探索的眼光,去發(fā)現(xiàn)孩子:)當(dāng)然嘍,大人自己也要做好模范,孩子模仿的第一標(biāo)準(zhǔn)就是父母.祝你的寶寶成長(zhǎng)快樂(lè)!
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我是醫(yī)學(xué)專(zhuān)家。像你所說(shuō)的這種情況有可能是鉛中毒，我建議你到醫(yī)院作檢查。
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我覺(jué)得應(yīng)該讓他學(xué)習(xí)一下空手道啦，武術(shù)啦什么的，男孩子嘛，精力總是比女孩要旺盛一點(diǎn)，如果你不向正確的方向引導(dǎo)，讓他找到發(fā)泄的途徑他只能用這種方式來(lái)宣泄了
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像這樣的孩子，到幼兒園一般都會(huì)聽(tīng)老師的話，會(huì)把老師的話當(dāng)“圣旨”，比家長(zhǎng)說(shuō)話好使多了。可以試試讓老師幫著管一下！
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弄清楚孩子打人的原因，給他分析對(duì)錯(cuò)，如果打人他是站在對(duì)的一方，要告訴他打人始終不對(duì)，在自己有道理時(shí)要采取對(duì)的措施，不能用打人的方式。千萬(wàn)不要在這個(gè)時(shí)候打孩子，這樣只能讓孩子更加不平衡。讓他更想打人。
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別太在意，我的孩子以前也這樣，多夸她，她會(huì)進(jìn)步的
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我猜版大陸憲哥支一招：有些網(wǎng)友支招還挺“磚”業(yè)地呢，俺也顯擺一回：1、再去向?qū)I(yè)的兒童營(yíng)養(yǎng)“磚”家、兒童生理磚家、兒童心理磚家咨詢一下，或許有更全面、科學(xué)、有效的答案。2、如你有一定的自學(xué)沖動(dòng)，可去較好的傳統(tǒng)或網(wǎng)上圖書(shū)館、書(shū)店檢索專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，檢索范圍；從現(xiàn)代的美國(guó)兒科學(xué)會(huì)出版物-----中國(guó)古代的孔孟出版物。3、如做到上述二點(diǎn)，并在你的小孩教育上驗(yàn)證有效，則本郎最后建議你可去報(bào)考兒童教養(yǎng)博士。
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小孩字有兩歲了，有一定的思想了，我想他只是得到爸爸媽媽更多的注意，才會(huì)與別的小孩打架啦、搶玩具啦。我想爸爸媽媽與他相處的時(shí)間再多一點(diǎn)的話就不會(huì)有這種情況發(fā)生了。
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可以在教育的時(shí)候適當(dāng)用些打的方式,可能你們不會(huì)同意,但我看到有些家庭這樣做了沒(méi)有什么不好的
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好好的和孩子溝通，不要打罵孩子，多和老師配合的管教孩子。
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孩子暴力的原因一般是兩種，一是大人經(jīng)常打架或吵架讓孩子從小就有一種傾向心理！一般成年后暴力的傾向更為嚴(yán)重！二就是太溺愛(ài)孩子！導(dǎo)致孩子自大妄為！以為什么都是自己可以為所欲為的！做父母的要把握尺度！
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注意看管~！
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我覺(jué)得，教育很重要。周?chē)沫h(huán)境很重要。要使小孩周?chē)h(huán)境文明、沒(méi)有不良現(xiàn)象。多多的教育。管教。
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對(duì)這種攻擊性行為，可以試試以下糾正方法：1、不要讓他再看有激烈場(chǎng)面的電視節(jié)目了。2、孩子有這種行為對(duì)你們，你們千萬(wàn)不要用“打回去”、“罵回去”來(lái)糾正，否則他會(huì)認(rèn)為是可以這樣做的，爸爸媽媽也這樣做。3、兩歲兒童正處在第一個(gè)反抗期，自我意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)，什么都想自己做主，這并沒(méi)有什么“錯(cuò)誤”，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，善于引導(dǎo)，而不要和他對(duì)著干。4、在他平靜的時(shí)候，好像無(wú)意地和他一起看看有關(guān)兒童有同情心、兒童友好相處、兒童愛(ài)爸爸媽媽的圖畫(huà)書(shū)，這對(duì)形成他們的良好形為很有好處。5、孩子的語(yǔ)言如果發(fā)展得不錯(cuò)的話，可以讓他把心理想要做的事、想要什么東西、不喜歡什么人等說(shuō)出來(lái)，家長(zhǎng)可以幫他解決，不必使用撓人、罵人的手段。6、要把撓傷、撓疼的地方（胳膊、背部等）給他看，激發(fā)他的同情心，改正自己的毛病。
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首先,家長(zhǎng)要檢查自己,或是家人有沒(méi)有這樣的行為,然后再與孩子溝通
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回答者：1860stone 級(jí)別：學(xué)者 (2005-11-28 11:42:30) 對(duì)這種攻擊性行為，可以試試以下糾正方法：1、不要讓他再看有激烈場(chǎng)面的電視節(jié)目了。2、孩子有這種行為對(duì)你們，你們千萬(wàn)不要用“打回去”、“罵回去”來(lái)糾正，否則他會(huì)認(rèn)為是可以這樣做的，爸爸媽媽也這樣做。3、兩歲兒童正處在第一個(gè)反抗期，自我意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)，什么都想自己做主，這并沒(méi)有什么“錯(cuò)誤”，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，善于引導(dǎo)，而不要和他對(duì)著干。4、在他平靜的時(shí)候，好像無(wú)意地和他一起看看有關(guān)兒童有同情心、兒童友好相處、兒童愛(ài)爸爸媽媽的圖畫(huà)書(shū)，這對(duì)形成他們的良好形為很有好處。5、孩子的語(yǔ)言如果發(fā)展得不錯(cuò)的話，可以讓他把心理想要做的事、想要什么東西、不喜歡什么人等說(shuō)出來(lái)，家長(zhǎng)可以幫他解決，不必使用撓人、罵人的手段。6、要把撓傷、撓疼的地方（胳膊、背部等）給他看，激發(fā)他的同情心，改正自己的毛病。 支持！。
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兩歲的小孩,教育非常重要,決對(duì)不能打或罵,父母應(yīng)該通過(guò)引導(dǎo)的方式讓他喜歡上學(xué)習(xí)上的東西,如音樂(lè),繪畫(huà),書(shū)法等等,這樣也可以為他以后上學(xué)做準(zhǔn)備,父母應(yīng)該仔細(xì)觀察,他比較喜歡什么,也可以通過(guò)連環(huán)畫(huà)給他講解或講一些教育意義的故事給他聽(tīng),讓他該便想法.
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對(duì)這種攻擊性行為，可以試試以下糾正方法：1、不要讓他再看有激烈場(chǎng)面的電視節(jié)目了。2、孩子有這種行為對(duì)你們，你們千萬(wàn)不要用“打回去”、“罵回去”來(lái)糾正，否則他會(huì)認(rèn)為是可以這樣做的，爸爸媽媽也這樣做。3、兩歲兒童正處在第一個(gè)反抗期，自我意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)，什么都想自己做主，這并沒(méi)有什么“錯(cuò)誤”，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，善于引導(dǎo)，而不要和他對(duì)著干。4、在他平靜的時(shí)候，好像無(wú)意地和他一起看看有關(guān)兒童有同情心、兒童友好相處、兒童愛(ài)爸爸媽媽的圖畫(huà)書(shū)，這對(duì)形成他們的良好形為很有好處。5、孩子的語(yǔ)言如果發(fā)展得不錯(cuò)的話，可以讓他把心理想要做的事、想要什么東西、不喜歡什么人等說(shuō)出來(lái)，家長(zhǎng)可以幫他解決，不必使用撓人、罵人的手段。6、要把撓傷、撓疼的地方（胳膊、背部等）給他看，激發(fā)他的同情心，改正自己的毛病。
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人之初,性本善,要發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子善良的心和寬容的生活態(tài)度才對(duì)
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不用著急。你首先要教會(huì)他一個(gè)動(dòng)作“給”，說(shuō)“給”的同時(shí)，把手松開(kāi)。反復(fù)多次，然后在小朋友多的地方演練，讓他先會(huì)給別人，再教別的的小朋友給他。就好了！其實(shí)，許多大道理就是存在于最小的動(dòng)作里。
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打，打到悟出道義為止。打到他教育你打人是不對(duì)為止。打到以后聽(tīng)到打人就尿褲襠為止。這樣他就不會(huì)有暴力了。
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稍微大一點(diǎn)就好了
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我認(rèn)為可以和孩子多溝通溝通。
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從小抓起，多與孩子溝通讓孩子陪養(yǎng)尊老愛(ài)幼的美德！另外，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都會(huì)影響孩子，關(guān)鍵要給孩子樹(shù)立良好形像
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孩子在小時(shí)候好象都有這么一個(gè)階段，不要太著急。我覺(jué)得他打人時(shí)你要告訴他打人不好，不禮貌；另外你不能打他，他會(huì)跟你學(xué)，你跟他講道理。那種暴力的電視片和動(dòng)畫(huà)片盡量不要讓他看，當(dāng)他的面，大人也盡量不要打仗（開(kāi)玩笑也不好）。等上幼兒園就好了
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帶孩子去一些有教育意義的地方
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其實(shí)不用什么愁,把他拉去武術(shù)學(xué)校學(xué)他一年半載的,最好是去好點(diǎn)的武校,那里條件比較好而且管理的水平很好,那樣可能在學(xué)校對(duì)沙袋有暴力,等打夠了就覺(jué)得暴力也沒(méi)什么的自然就不會(huì)拉
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從小教育 .
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告訴她，要是這樣的話，小朋友都不喜歡和她玩了。
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我覺(jué)得用暴力傾向這個(gè)詞不適當(dāng)， 小孩子什么都不懂，就知道自己想要什么就一定要得到，我覺(jué)得這是好事，說(shuō)明你的孩子很有主見(jiàn)，這么小就有這么強(qiáng)的自我意識(shí)是很好的。千萬(wàn)不能用打的方式，在保護(hù)他自主意識(shí)的前提下，加強(qiáng)引導(dǎo)，送他去幼兒園也應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的方法。 允許你的小孩范些可以范的錯(cuò)誤是沒(méi)有壞處的，不要強(qiáng)要求你的小孩按你的意志來(lái)成長(zhǎng)，加強(qiáng)引導(dǎo)教育，順其自然。
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因該耐心教育
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家長(zhǎng)正確引導(dǎo) 我覺(jué)得小孩子只是調(diào)皮吧 實(shí)在覺(jué)得反常就看看心理醫(yī)生
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跟他講道理，要以德服人。
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不要打！
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這么小不能就斷定有暴力傾向,只能說(shuō)是多動(dòng)癥,泛泛地教育教育就可以了.等他大一點(diǎn)再觀察,再配合必要的法制教育.關(guān)鍵是家長(zhǎng)不能護(hù)短.
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查找原因，對(duì)癥下藥。進(jìn)行愛(ài)的教育。和她一起閱讀有關(guān)相處的童話，講故事，帶她和小朋友一起玩，耐心引導(dǎo)，特別是你和她一起看圖講故事，是很有好處的。
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以暴制暴是上上之選！切記切記！
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去學(xué)武功，滿足她的心理要求。
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1、查找原因，對(duì)癥下藥。2、進(jìn)行愛(ài)的教育。
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只是調(diào)皮了~~孩子都這樣了~~~只是你孩子要比其他孩子更好強(qiáng)些了。別太多嚴(yán)厲的改變他什么，這樣會(huì)對(duì)他以后的性格有影響的。如果你實(shí)在不放心，你可以到兒童健康中心去咨詢一下~`
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明確告訴他不對(duì),正確的做法你來(lái)演視
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肯定是缺乏引導(dǎo)，孩子有一種孤獨(dú)感，要講清利害關(guān)系，慢慢會(huì)好起來(lái)的。
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要好好管教
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和她一起閱讀有關(guān)相處的童話，講故事，帶她和小朋友一起玩，耐心引導(dǎo)，特別是你和她一起看圖講故事，是很有好處的。
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我覺(jué)得這不算是有暴力傾向,因?yàn)槲遗畠阂惨粯?所以你不用太擔(dān)心了.你只要稍加糾正就可以了.
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要正面引導(dǎo)，讓他懂得打人是不對(duì)的。同時(shí)作為家長(zhǎng)也要以身作則，給孩子好的榜樣。
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多溝通
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轉(zhuǎn)變性格培養(yǎng)愛(ài)心
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家長(zhǎng)以身作則,做好榜樣.
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給孩子養(yǎng)個(gè)小寵物試試吧！
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兇惡戶門(mén)出逆子慈善人家養(yǎng)賢良先從家長(zhǎng)這方面找原因!!!!!
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我的小孩今年3歲了.也像你說(shuō)的一樣,以自我為中心.我的教育方法很簡(jiǎn)單.平時(shí)多和她溝通.他如果做錯(cuò)了事,首先要讓他認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了,錯(cuò)在哪了.千萬(wàn)不可以打罵他.一定要耐心的引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)自己的行為是不對(duì)的.還要讓他來(lái)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤!這樣以后他就知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的.反之,他如果做了好事應(yīng)該積極鼓勵(lì)加以表?yè)P(yáng).我希望你也試試!
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還是小孩子,不必那么擔(dān)心吧?
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孩子在這個(gè)時(shí)期的模仿能力非常強(qiáng),往往父母或者身邊的人就是他模仿的對(duì)象,所以我認(rèn)為是家長(zhǎng)的態(tài)度有問(wèn)題,請(qǐng)注意自己的言行舉止.另外就是當(dāng)孩子出現(xiàn)上述情形的時(shí)候千萬(wàn)不要大聲喝斥他,而是要和他講道理,或是把他的注意力引到別處去我的孩子開(kāi)始也是這樣,不過(guò)現(xiàn)在很好了,這些辦法可以嘗試一下.祝你的寶寶能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!!!
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送到好一點(diǎn)的幼兒園，老師會(huì)把他管過(guò)來(lái)的
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對(duì)這種行為，可以試試以下糾正方法：1、不要讓他再看有激烈場(chǎng)面的電視節(jié)目了。2、孩子有這種行為對(duì)你們，你們千萬(wàn)不要用“打回去”、“罵回去”來(lái)糾正，否則他會(huì)認(rèn)為是可以這樣做的，爸爸媽媽也這樣做。3、兩歲兒童正處在第一個(gè)反抗期，自我意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)，什么都想自己做主，這并沒(méi)有什么“錯(cuò)誤”，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，善于引導(dǎo)，而不要和他對(duì)著干。4、在他平靜的時(shí)候，好像無(wú)意地和他一起看看有關(guān)兒童有同情心、兒童友好相處、兒童愛(ài)爸爸媽媽的圖畫(huà)書(shū)，這對(duì)形成他們的良好形為很有好處。5、孩子的語(yǔ)言如果發(fā)展得不錯(cuò)的話，可以讓他把心理想要做的事、想要什么東西、不喜歡什么人等說(shuō)出來(lái)，家長(zhǎng)可以幫他解決，不必使用撓人、罵人的手段。
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從小教育
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手握緊了，里面什么也沒(méi)有。把手放開(kāi)，你擁有的是一切。管孩子也是一樣。讓她自己去適應(yīng)社會(huì)。
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只是調(diào)皮了~~孩子都這樣了~~~只是你孩子要比其他孩子更好強(qiáng)些了。 別太多嚴(yán)厲的改變他什么，這樣會(huì)對(duì)他以后的性格有影響的。 如果你實(shí)在不放心，你可以到兒童健康中心去咨詢一下~`
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從小教育吧，10歲以前必須管住
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教育方法好象不對(duì)太自私
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對(duì)這種攻擊性行為，可以試試以下糾正方法： 1、不要讓他再看有激烈場(chǎng)面的電視節(jié)目了。 2、孩子有這種行為對(duì)你們，你們千萬(wàn)不要用“打回去”、“罵回去”來(lái)糾正，否則他會(huì)認(rèn)為是可以這樣做的，爸爸媽媽也這樣做。 3、兩歲兒童正處在第一個(gè)反抗期，自我意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)，什么都想自己做主，這并沒(méi)有什么“錯(cuò)誤”，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，善于引導(dǎo)，而不要和他對(duì)著干。 4、在他平靜的時(shí)候，好像無(wú)意地和他一起看看有關(guān)兒童有同情心、兒童友好相處、兒童愛(ài)爸爸媽媽的圖畫(huà)書(shū)，這對(duì)形成他們的良好形為很有好處。 5、孩子的語(yǔ)言如果發(fā)展得不錯(cuò)的話，可以讓他把心理想要做的事、想要什么東西、不喜歡什么人等說(shuō)出來(lái)，家長(zhǎng)可以幫他解決，不必使用撓人、罵人的手段。 6、要把撓傷、撓疼的地方（胳膊、背部等）給他看，激發(fā)他的同情心，改正自己的毛病。