我還有80天就高考了，但英語還是我的弱項，有什么突擊的辦法嗎

熱心網友

不要著急，要知道心急是吃不了熱豆腐的。要學好英語也不是一朝一夕就能做好的事，你的英語基礎差也是沒辦法的事，你只能趁著最后的幾十天里盡量的多學點，盡了自己的力就行了，最后考多少分已經不重要了，因為你已經盡力了嘛

熱心網友

填空題須學會歸納　　今年新增了填空題，從題型示例可以看出三個特點：首先它是將閱讀和書寫結合起來的新題型，這要求考生不僅要讀懂，而且要求用自己的想法將意思表達出來；二是吸收了國外優(yōu)秀題型的優(yōu)點，更利于選拔人才；三是該題型傳達出了素質教育的信息，明確要求考生會讀會寫會用英語。　　填空題這種新題型，它是首次出現，難度上也不會太大，考生應以平常心應考。雖然現在的教輔和模擬題都沒有出現過這樣的題型，但教師和考生也無須盲目找題進行訓練，因為填空題是考查學生的閱讀和書面表達的能力，復習的關鍵還是要加強基本功。在平時的復習中，要學會轉述句子，在不失原意的基礎上用自己的話說出來，要學會歸納。　　聽力訓練應重視兩方面　　在復習中，聽力訓練分兩個部分：一是廣泛涉獵聽力內容，二是進行高考適應性訓練。現在，考生應進入高考適應性訓練，要多聽規(guī)范性強的試題。建議考生在復習聽力時，以往年各省市的高考聽力試題為主進行訓練。如果再要涉及其它的聽力內容，最好在老師和經驗人士的指導下進行選聽。根據自己的實際情況每周聽2-5次，每次時間不須太長。　　做聽力題也是有技巧可循的，即先將試題給出的信息(題干和答案)過一遍，清楚題目要問什么，做到心中有數，當錄音響起時，再著重聽題目考查的部分，如主語、賓語、謂語、轉折等。　　復習語言抓好兩關鍵　　復習語言知識要抓兩個關鍵：一個是考試大綱當中的語法項目表；二是2000詞匯表。配合語法項目表訓練時，應切忌鉆怪題、難題、偏題。最有代表性的是虛擬語氣，它并未列入語法項目表，因此高考命題除了考查與虛擬語氣相關的情態(tài)動詞以外，很少考查偏、生、難的虛擬語氣試題。考生應嚴格地根據考試大綱中的語法項目表來決定自己的復習。　　語感也不容忽視。閱讀對培養(yǎng)語感作用尤其大，所以每天讀英語短文是不可少的復習方法。復習語言知識，做題肯定是不能少的，但不建議大量做同一種類型的題目，建議考生做有代表性的題和基礎題。　　對付閱讀四難點　　從目前的情況看，考生感到比較困難的，一是“理解主旨要義”，在考查這種題時，命題人往往給出了干擾信息，使得學生抓不住要點。考生閱讀時必須把握好作者主要談的是什么，對于過于空泛的說法都不應視為文章的主旨大意。二是“理解文中具體信息”，這應該是較為低層次的能力考查，但在實際的考試中，由于命題人對不同的信息往往采取相似的表述手法，使得學生受到干擾，不少學生容易選擇與文章提法類似的，或和文中句子基本相似的選項，其實這種表述稍加推敲，就會出現破綻(如限定詞改變句子意思)。三是“根據上下文推斷生詞的詞義”，它考查了考生的構詞能力，但更多的還是對上下文的理解能力，要提高這點能力，還是要多閱讀。四是“做出簡單的判斷和推理”也是考生們普遍頭疼的內容，考生給文章做出判斷和推理應摒棄主觀臆斷、想當然，做這樣的題，任何一個選項，都應以文章本身為依據進行推理，每個選項都應在文中查找是否有依據。　　考生復習閱讀，首先要對照考綱對閱讀提出的六點能力要求，檢查一下自己在這六個方面中存在的缺陷。在具體復習中，考生首先要對題目有所選擇，再則要持之以恒，每天讀個兩三篇就可以了，時間應控制在15分鐘。　　完形填空三步解決　　完形填空是考生普遍感到傷腦筋的題型，這種題型實際是考查考生對上下文中用詞的理解，很多考生在做這種題目時，只注意到本句所提供的信息，所以總是覺得信息量不足，很難挑選出正確的答案。實際上正確答案從四個方面來，一是本句信息，二是文章前面部分談到過的信息，三是文章后面即將談到的信息，四是綜合全文所得到的信息。答題步驟的安排，一是通讀全文；二是初填；三是帶著選擇的單詞或短語通讀，從語法、邏輯關系上找錯。完形填空考查的仍是閱讀能力，在此類題中，語感將充分發(fā)揮其作用。　　短文改錯體會命題意圖　　從近幾年高考命題短文改錯考查的知識點來看，短文改錯主要考查考生的基本語法知識、文段的行文邏輯，因此短文改錯與完形填空、閱讀理解一樣注重強調整體理解，從宏觀上把握。　　高考短文改錯，一般有3個左右的小題是句子殘缺或者多余，需要添加或者去掉某些成分；有6個左右的小題存在錯誤，需要改正。在改錯試題中，冠詞、名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞、連詞和介詞等都會涉及到。相關性錯誤是短文改錯考查的核心，考生一定要明確每個小題考查的知識點和命題者的命題意圖。　　書面表達“四個正確”　　只要復習得法，書面表達就不難了。具體來說：一、五種基本句型要用正確；二、時態(tài)用正確；三、詞類正確；四、主謂一致，注意這幾點就應該不會出大問題。如果想進一步得高分的話，可將句型再豐富一些，可用一些非謂語動詞、從句，適當的地方還可以用倒裝句、強調句，但前提是一定要有把握；在用詞方面也應盡量豐富一些，不要翻來覆去總用那幾個詞。　　文章的連貫性也是很重要的，在句子和句子之間，要盡量多用一些連接性的詞匯和短語。考生寫的句子，最好是曾經接觸過的句子，為保險起見，最好不要自我發(fā)明句子，因為這些句子很可能是“中國式英語”。　　在平時的訓練中，第一步是訓練將句子寫正確，二是學會擴展句子，所謂擴展句子就是將簡單句加上適當的修飾語，將其改寫成結構復雜的句子。實際操作中，可給自己規(guī)定任務，每寫一篇文章要用幾個復合句、幾處非謂語動詞、幾個關聯詞等，這樣句子會寫得更“漂亮”些。　　“猜詞”不是背生詞　　在復習中，便有不少學生開始記背生詞，其實大可不必如此。因為要求學生“猜”的詞匯，是在學生能力所及的范圍內，即可通過構詞法、上下文文意推斷出的詞匯。這時如果為了高考擴　　大詞匯量而大量背生詞，會將復習的重心偏移，得不償失。。