我是一名小學三年級的老師,今天在我班里遇到了這樣的一件事:我班上有一名學生,平時表現還可以,經常喜歡和老師套近乎,可他的作業總是拖拖拉拉的,今天考試,我已經警告過他要趕快作業,可當時間到了別人都完成時他還沒做完,我讓組長把他的作業收起來,他就是不愿意,后來組長把他的作業收掉了,沒想到他一下子發起了脾氣,大哭起來,邊哭還邊說:"你還給我!你還給我!"弄得我是既好氣又好笑,不知怎么處理,請教有識之士,遇到這樣的學生我該怎么辦?

熱心網友

尊敬的老師：您好！首先祝您中秋快樂，闔家幸福！您所提到的學生的表現其實是很正常的，畢竟只是三年級的孩子嘛。當然，作為老師，除了教會孩子知識，更重要的是教會孩子做人。所以您可以采取個別談話的方式和他談一談。您語氣要和緩，要讓他感到您和他是很親近的，這樣，他才能真正聽進去。或許，他表面上會有嘴上的還擊，但是，心服比口服要重要的多，您說呢？我是個在校的大學生，現在回想起來，老師這個職業是很不容易的，但您托起的是祖國明天的希望啊，呵呵，心態平和些有萬事O.K.了。希望他能成為您的得意門生：）

熱心網友

作業是一種課外題,看上課時注意聽沒有,如果注意聽說明腦中已把所講的全部記下了,老師不必擔心.

熱心網友

我認為作業交不交沒什么關系，只要考試好就行，不要那么計較！

熱心網友

哎,沒想到這么小的孩子就有心計!

熱心網友

您所提到的學生的表現其實是很正常的，畢竟只是三年級的孩子嘛。當然，作為老師，除了教會孩子知識，更重要的是教會孩子做人。所以您可以采取個別談話的方式和他談一談。您語氣要和緩，要讓他感到您和他是很親近的，這樣，他才能真正聽進去。或許，他表面上會有嘴上的還擊，但是，心服比口服要重要的多，您說呢？