我女兒已經1周歲了,現在一直由她奶奶帶著,但她奶奶太喜歡打牌了,不是在家里網上打牌,就是抱著孩子在外面打牌或抱著孩子在看別人打牌,我想來這樣對孩子成長不好,就是她不去打牌,能陪著孩子玩,也只是她一個人,一般情況下都會讓著她,造成孩子不懂得歉讓,所以我想讓她22個月(明年9月份)去幼兒園,這樣玩的伙伴也會多點,(她現在就表現出很喜歡小朋友,小區里的小朋友多時她跟他們玩得可開心了,我老公的侄子來的時候,也玩得特別開心,那一天她周歲生日,我從來沒有看到她玩得這么開心過,就是因為有她哥哥在,所以我現在更堅定了讓她去幼兒園的決心)老師也會教孩子游戲,對她的成長也會有幫助,但是不知去幼兒園前應培養哪些能力,現在怎么做才能讓她以后入園后適應得快點?到時就怎樣選擇幼兒園?有人說剛入園會經常生病,不知要怎樣預防?22個月畢竟太小,其實我也有點舍不得,但是這樣讓她奶奶帶著更不放心,所以我想從現在早點教她一些對適應幼兒園快點的事,謝謝大家了!

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孩子奶奶的情況確實不太適合來照顧孩子,可能老人不太能意識到這樣對孩子所能造成的不良影響,你可以和孩子奶奶溝通一下,但是孩子這么小上幼兒園有點早,怎么也得過了兩周,否則孩子和比他大的小朋友在一起,時間長了,可能由于多方面的原因,讓孩子變得不合群或是有心理壓力,因為年齡小可能其他孩子碰撞啊或是交往啊很多因素都會影響幼小孩子的心理,上托兒所的話,可能那些阿姨會對孩子照顧得無微不至,但是一般去托兒所的孩子是因為家長沒有時間照顧,而托兒所的宗旨也可能就是覺得自己服務得好了家長才能滿意而忽略了對孩子各方面能力的培養,我覺得孩子還是大一點直接送幼兒園比較好,或是上那種托兒所和幼兒園一體的那種,可以讓孩子早一點接觸到幼兒園是怎么回事,對以后也有好處,上幼兒園之前應注意的就是讓孩子接受幼兒園,消除恐懼心理,因為到時媽媽不能陪他了,他一個人面對那所有的陌生面孔,可能從心理有些孤獨感,要讓他知道老師和所有的小朋友都喜歡他,平時應該讓他多和同齡人接觸,通過引導無形中也就培養了孩子的與人交往能力和合作能力,對以后的入園有很大幫助,再就是培養孩子的自理能力,比如吃飯穿衣等,因為到時班上會有好幾十個孩子,老師是不可能一個一個來照顧的,所以自理能力很重要,還有大小便問題,也得讓孩子習慣自己解決,比如上完廁所要自己擦屁股之類的,而且還能讓孩子成為別人的榜樣,讓孩子有種被認可被重視的感覺,多培養孩子的興趣,平時多和孩子做做游戲,多和孩子溝通,也讓孩子養成喜歡溝通,喜歡表述的習慣,只要平時多一點的注意,讓孩子覺得上幼兒園沒什么,而且是件很好的事,所有的顧慮就都消除了,心理是最重要的,我以前是做幼兒教師的,以上觀點也只是個人看法,好了,祝你的寶寶能健康快樂的成長,有什么需要幫忙的也可以和我聯系,我會盡力的,我的 。

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這么大可以上幼兒園了,不過你要找一家好一點的幼兒園.現地就讓他學習自己能大小便就行,自己不行要他一定要叫人.不要不放心,過幾天孩子就適應了.

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明年上幼兒園有點太早,可以先上托兒所,現在可以盡量培養孩子的自理能力。祝你如意。

熱心網友

入園前應培養哪些能力:1、大小便要自理;2、自已吃飯的能力;3、告訴孩子幼兒園與家中有哪些不同,多說說幼兒園吸引人的地方。如何選擇幼兒園:1、離家近是首選;2、因為你的孩子小,老師要有愛心有耐心比較重要;3、幼兒園的衛生條件;4、幼兒園的硬件條件;5、建議先上日托。入園需知:1、告訴孩子去幼兒園后,到晚上后媽媽會來接;2、每日與老師溝通;3、每日問問孩子在園中干什么了,認識新朋友了嗎,吃的什么,有什么有趣事;4、回來之后要多喂水;5、鼓勵孩子把家中有趣事講給其要好的朋友聽。

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可以看出,你對BB是萬千寵愛在一身的。上幼兒園……好處:1。學到很多東西 2。交小朋友 3。對性格的培養 4。留出時間給自已擔憂:1。寶寶大小便還不能自理 2。對父母或親人的依戀還很重一歲半能否上幼兒園   我的寶寶現在一歲半了,在家里教他什么都不愿意,就喜歡自已玩自己的,這么大了還不怎么會說話(只會說幾個稱呼)。出去玩了不怎么喜歡與他同齡人玩耍,要是有小朋友搶走了他的玩具,他不會搶回來。只知道躺在地上哭,任憑我怎樣鼓勵他都不會去掙取。要是有小朋友打他,他也不知道還手。只會表現出一種很害怕的樣子。不過他性格還比較開朗喜歡大喊大叫、到處跑著玩,喜歡比他大的小孩和成人玩。另外吃飯也吃得不好,所以我想送他到幼兒園去鍛煉一下。昨天送到他幼兒園,他的那個班他最小,而且我走的時候他哭得很兇,晚上睡覺好幾次突然大哭起來叫媽媽。現在我又擔心他在幼兒園受小朋友的欺侮,怕他膽子變小,請問專家,在這種情況下我能否送他到幼兒園?   家長盡可能地把孩子送到幼兒園,并有意識的為孩子尋找同齡的小伙伴,要讓孩子盡可能的生活在集體中,與小朋友一起聽故事、做游戲,這樣,在孩子的心靈里就會漸漸地產生合群與尊重別人。在孩子在家的時候,要經常帶孩子出去與周圍的人接觸,要給他講反映人與人之間互相尊重、互相關心、互相幫助的故事;有吃的東西、玩的東西,要教育孩子與家人、與一起玩的小朋友分享。 。

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培養孩子的生活自理能力,包括吃飯、上大小便等