評分原理會不會是這樣:每題都有分值只不過要說明理由的那些分值多點,也就是讓我們選擇的與D部長觀點不同看法的那些選項分值會多點但是我們不寫理由的那些,就代表了我們判斷他跟D部長的觀點一致這個判斷如果是正確的也應該得到判斷正確的分值

熱心網友

申論第2題甲乙丙丁戊己每個人都有一定的分值I如果在對的后面作答將扣除其分值II 如果在錯誤的人后面作答保留其分值（當然要考慮答題著的理由酌情扣分）

熱心網友

我覺得是一題5分，因為有6個選項共30分，平攤

熱心網友

第二題，共30分。我認為應該有三個錯的。1，3，6。

熱心網友

劉老師沒有說只有兩個是錯誤的啊他只說是有一個，有一個啊說不定他不知道存在己呢他又不會有試卷的肯定是聽說的

熱心網友

看劉老師的答案是兩個不一致的.網友甲肯定是不一致.我還選了最后一個.不知劉老師說的是丙還是最后的.但是答錯了是一定后扣分的.題目中寫的很明白的.

熱心網友

俺也覺得是這樣，否則倒扣分之下很難平衡

熱心網友

我覺得應該是你所說的這樣的，不應該有負分之說。

熱心網友

呵呵　我選１和　最后１個

熱心網友

我在答題時是選的 第一個和最后一個同D不一致，但丙的觀點很有迷惑性。不過現在考慮一下丙的觀點也是牽強的。所以現在想一下正確答案應該是甲丙己。劉教授的觀點只代表他個人?，F在只好等分數啦。

熱心網友

我覺得甲丙已的不對，可劉教授只說了其中兩個不對，可是這道題有三十分呢，不知道怎么評分啊。

熱心網友

我覺著1、2、3和6都不太對，于是都寫了點理由，不知充分否？劉教授咋說只有兩個不對呢？

熱心網友

當然不可能了，不是20分嗎?當然是調出一個不同的來并說明原因才能得10分，再找對一個得另外10分。

熱心網友

呵呵,如果按你說的那樣算分,我6個都認為是對的,那是不是我還可以得一點分數啊??

熱心網友

要是這樣就太好了。