抵制抄襲作業(yè),拒絕考試作弊,請(qǐng)從公平及爭(zhēng)議的角度以及正直品格是否有關(guān)進(jìn)行分析,談?wù)J識(shí)
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抄襲作業(yè)不存在不公平的事,抄襲作業(yè)損害的是抄襲者本人的利益,與別人無關(guān)。考試作弊也要看情況,如果是有名額的競(jìng)爭(zhēng)考試,作弊者是很可惡的,因?yàn)樗麑?yán)重侵犯了別人的利益,如果是沒有名額的、只求及格過關(guān)的考試,作弊不算有什么大錯(cuò),更算不上人品不好,由其是對(duì)那些形式主義的考試,我們更是不應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,誰對(duì)那種形式主義的考試也認(rèn)真的話,誰就腦子就有問題了。
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偶爾一次也就算了,如果經(jīng)常就不好了
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當(dāng)?shù)赖?和法制 不能解決某些問題的時(shí)候 抄襲恰恰能解決那些問題 有人就會(huì)說抄襲比道德和法制好!明顯道德和法制具有全局性的 整體優(yōu)越性所以說 還是一個(gè)所站高度的問題 看問題不全面的問題。什么有用用什么!社會(huì)就缺少了秩序!少了個(gè)法則!
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這個(gè)問題覺得很難解決
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那是道德的地線,法制的基礎(chǔ)。
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應(yīng)試教育的產(chǎn)物...