小孩上初中，學習很努力，但成績不理想，老師說這孩子學習是個正勁，應該怎樣鼓勵？還應給孩子那些幫助？他的成績列20位（全班48人），建議家長多鼓勵、多幫助他樹立信心，會自然而然地找到學習方法的。請賜教！

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首先,對名次有個客觀的理解.在小學與那些孩子比,你的孩子可能是名列前茅,但到中學,那是一個新的環境會有很多與你孩子一樣優秀孩子,因此,你對此時28名的理解應為你孩子新的起點,從新開始.其次,對成績不理想的標準應有正確的認識.個人成績應與你的孩子所在班級的其他孩子成績做一個比較，有所不為才能有所為，降低一下標準，說不定反而能考出個高成績。第三,成績受多方面的影響,并不是一相情愿的事,你的要求可能還沒有你的孩子的要求高,也有可能你過高看好你的孩子能力,實事求是吧!最后，我想擁有一個活潑、快樂、健康、孝順的孩子比什么都重要。你說呢！

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我已經大學畢業了,讀了這么多年書,我感覺你現在完全不用擔心,現在才初中.你現在應該做的是培養孩子的習慣和樹立自信心,更重要的是教會他如何做人.學習,現在,在中國,基本是個記憶力的問題,中間穿插了一小部分技巧性的東西,如果你認為你孩子的確不是很聰明,你在以后專業選擇上就可以幫他選擇一些"體力性學科"比如醫學啊,財經,法律啊什么的.主要是教會他任何做人,任何學習,這樣才是最好的,幫他樹立自信,讓他成為一個有目標,有理想,能辨別是非,能為目標努力的人,這樣不怕你孩子不成材.相信我,我說的是親身體驗,就是我身邊發生的人和事.

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正所謂360行，行行出狀元，必不要一定讀書好才能成才，相傳汪精衛當年書讀的不錯，可是他呢！卻在中華民族同仇敵愾的時候當了大漢奸，大賣國賊，可見成材在于自己的主觀努力。我們國家需要的是高材生，而不是高分生！這點請大家分清楚！這位先生，你有一個很好學的兒子，你因該高興，而不是沮喪！起碼，他自己努力了！只是不得方法而已！如果我是你的話，我寧愿有一個勤奮好學的兒子，誠然他書讀的不好，也不希望有他是個除了讀書，就是一無所知的白癡！

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一是明確告訴他老師對他寄予希望很大，他完全有能力把學習搞的更好，二是促使他對各門課程都感興趣。這樣，一方面他為了不辜負老師的期望會更加認真努力，另一方面一個人要想出成績，必須首先要有濃厚興趣。家長的責任就是培養孩子對老師的好感和對學習的興趣。

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可能是學習方法不對，家長要多注意看看孩子是不是方法不對，多看看一些介紹學習方法的書，改進一下。

熱心網友

家長應該多鼓勵孩子像其他同學學習，學習他們的好的學習方法，平時還要多給他增加一些營養，不要給他太多的心理負擔，和孩子一起制訂學習計劃，鼓勵孩子不斷前進。