我女兒今年三歲半了，給她講道理都聽的也很好，一個勁的點頭。就是不知怎么上來一陣別人無意說一句話，就會惹著她，一人扭頭就走，也不理人，一人躲到一邊哭。有時哭起來沒完沒了。事過去了你和她講道理告訴她別人也沒說什么呀，在說也不是說的她，她就會不住的點頭，說以后不了，可是過不了多久，又會因為什么話了，小小的事而哭鬧，有時真是沒有辦法。我想請教育孩子有經驗的家長告訴我該怎么做呢？

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因為孩子還小,家長的話有時會似懂非懂,所以我覺得目前應該創造條件讓她多和別的小朋友在一起,除了"聽"家長的教誨以外,她還要親眼"看",親身去體會,相信她會健康成長的!

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和小孩子講道理,他們因為你是大人,即使不懂或不服氣,也只好裝的心服口服的樣子.和孩子交流,多注意身教,孩子接受會更快些.

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對這么小的孩子講枯燥的道理是沒有現實意義的，她不一定懂，即使懂了也不法準確地確定是與非。我對孩子的教育是從圖畫書開始的，你的小孩三歲半了，可以讓她跟著你復述書的內容。記得我給女兒買的第一本書叫《佳佳等媽媽》，書不厚，每頁一張畫配一句話，這本書小孩反反復復“說”了幾年，所以15年過去書也早已不在了，我還能記得每一頁書的內容：“佳佳等媽媽，小貓小狗陪著她，媽媽回來了，佳佳幫媽媽拿包，小貓拿來了媽媽的拖鞋，小狗沒事做笑著搖一搖尾巴，媽媽真高興。”看，總共7頁，但孩子喜歡，在看故事的同時也受教育。這種辦法一直延續到現在，我很少對她說教，多是推薦報紙或書（我認為對她成長有益的）的內容讓她自已理解消化。還有，對小孩哭鬧，最好的辦法是冷處理，對她的無理鬧不予理會，也不哄，也不罵，這樣時間長了，她知道用哭鬧來解決問題是無效的，慢慢的就會好起來的。如果她只是一個人悄悄的，并不需要別人去關心她，那么最好采取轉移目標法，讓她盡快忘記剛才的事。在平時，還要注意用鼓勵和暗示的方式，如，某次她遇見同樣的情形沒有哭鬧，大人就要及時予以肯定；或者同時有兩個小朋友在一起，女兒哭了，同伴沒哭，就可以表楊她的小伙計。要注意的事，對這么小的孩子教育一定要即時的，過后才表揚或暗示，效果幾乎是零。因為不知道具體情況沒辦法給你準確的建議。如果你能說出具體的例子，或許我能告訴你該如何做更恰當些。最后，祝你的孩子健康快樂！。

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三歲多的孩子正處于以自我為中心的時期，這個時期的孩子做事往往只考慮自己，不考慮他人，這是正常的。而且這時的孩子自控能力還很差，發生一些不開心的事兒時還很難控制自己的情緒，這些狀況會隨著孩子年齡的增大和社交的廣泛而慢慢改善，家長不用過分焦慮，發生類似情況時只需講清道理即可，要給孩子長大的時間，不要追求立竿見影的效果。家長與孩子交流的一個重要原則就是：不要嫌煩。同樣的一句話，也許要反復說幾十遍甚至上百遍，千萬別煩，煩只會帶來讓你更煩的后果。

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小孩子就是這樣的.我的小孩子以前也是這樣的.慢慢來,長大些就好了.不用擔心的.

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帶她去旅游，旅途中加強溝通最有效

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孩子從一出生,母親應盡量都照顧,如有條件的話,可以利用前三年的時間來陪伴孩子.因為我覺得要讓孩子跟父母有密切的關系,應該從小就給予交流及探討.跟孩子平時說的話應有如朋友一般.特別是父親,因為即使父親非常的喜歡孩子,但由于面子或傳統的中國人的習慣,總是不會把對孩子的愛直接表達出來,如果是那樣的話,可以在特使的日子里,比如說孩子的生日或是過節的時候,給孩子發一封電子郵件,孩子肯定會欣喜.

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可能女還子有點小心眼吧長大了就好了