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理財學研究、理財學家與理財學教育是既有區分、又有緊密聯系的三個領域。理財學研究水平的提高依賴于理財學家們在正確方向下所付出的努力,理財學教育水平的提高則依賴于理財學研究水平的提高。沒有一個素質較高、遵守理財學研究范式的理財學家群體,便不可能產生高水平的理財學研究成果,所謂高水平的理財學教育也就沒有了依托。就理財學研究而言,目前的關鍵問題是明確理財學研究范式,使我們的理財學者在一個規范的、與國際理財學研究接軌的研究氛圍中從事科學的學術研究活動。學術研究上的無所依據、無所約束和無所畏懼,只能表明學者對學術的無知。 歷史的發展總能夠找到一些令人莞爾的東西。在1958年,為了解決人們對資本成本概念的淺化、錯誤理解,米勒教授與莫迪格萊尼教授發表了他們對現代理財學產生了奠基性影響的偉大著作,即學術論文《資本成本、公司理財與投資理論》1。“什么是資本成本呢?這一問題曾至少使三類經濟學家感到困惑:(1)關心為廠商籌資使它們得以生存和成長的公司理財專家;(2)關心資本預算編制的管理經濟學家;(3)關心從微觀和宏觀兩個層次解釋投資行為的經濟理論家。”經過米勒與莫迪格萊尼教授以及其他眾多理財學家的努力,“資本成本”作為現代理財學中的一個核心概念問題已經得到了圓滿的解決,并由此推動了整個理財學的長足發展。但考察我國理財學目前的發展現狀以及公司理財行為的具體情形,在“資本成本”以及其他重要理財學概念、技術方面所存在的眾多困惑仍然制約著我們的進步。 必須承認,我國理財學的研究并沒有實現與國際先進的理財學研究的并軌。沒有這種學術研究規范的并軌,我們就不能科學地繼承國際范圍內現有的理財學研究成果,就不能實現我國理財學學術的健康發展。

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我國理財學的研究并沒有實現與國際先進的理財學研究的并軌。沒有這種學術研究規范的并軌,我們就不能科學地繼承國際范圍內現有的理財學研究成果,就不能實現我國理財學學術的健康發展。

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理財學研究、理財學家與理財學教育是既有區分、又有緊密聯系的三個領域。理財學研究水平的提高依賴于理財學家們在正確方向下所付出的努力,理財學教育水平的提高則依賴于理財學研究水平的提高。沒有一個素質較高、遵守理財學研究范式的理財學家群體,便不可能產生高水平的理財學研究成果,所謂高水平的理財學教育也就沒有了依托。就理財學研究而言,目前的關鍵問題是明確理財學研究范式,使我們的理財學者在一個規范的、與國際理財學研究接軌的研究氛圍中從事科學的學術研究活動。學術研究上的無所依據、無所約束和無所畏懼,只能表明學者對學術的無知。 歷史的發展總能夠找到一些令人莞爾的東西。在1958年,為了解決人們對資本成本概念的淺化、錯誤理解,米勒教授與莫迪格萊尼教授發表了他們對現代理財學產生了奠基性影響的偉大著作,即學術論文《資本成本、公司理財與投資理論》1。“什么是資本成本呢?這一問題曾至少使三類經濟學家感到困惑:(1)關心為廠商籌資使它們得以生存和成長的公司理財專家;(2)關心資本預算編制的管理經濟學家;(3)關心從微觀和宏觀兩個層次解釋投資行為的經濟理論家。”經過米勒與莫迪格萊尼教授以及其他眾多理財學家的努力,“資本成本”作為現代理財學中的一個核心概念問題已經得到了圓滿的解決,并由此推動了整個理財學的長足發展。但考察我國理財學目前的發展現狀以及公司理財行為的具體情形,在“資本成本”以及其他重要理財學概念、技術方面所存在的眾多困惑仍然制約著我們的進步。 必須承認,我國理財學的研究并沒有實現與國際先進的理財學研究的并軌。沒有這種學術研究規范的并軌,我們就不能科學地繼承國際范圍內現有的理財學研究成果,就不能實現我國理財學學術的健康發展。 。

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