進入大學,花了好長一段時間弄懂了“論文”與“議論文”之間的關系,在碰了為數不少的“壁”以后才猛然記起高中時老師在議論文寫作中要求加入的論據。但兩者之不同之處在于,論文所引用的知識庫是全人類的智慧結晶,而高中時的議論文中所用的論據則多為固定范圍內的一些典型(當時多參照論據手冊),并且高中時所寫的議論文中多抒發自己的觀點,所以導致了一年多的大學生活過去了,仍未能很好地扭轉此種多發己見的缺點。在這里,誠心向各有經驗的寫作高手請教:請問如何就一個論文題目所應涉及的大家及其觀點取得較全面的了解?
進入大學,花了好長一段時間弄懂了“論文”與“議論文”之間的關系,在碰了為數不少的“壁”以后才猛然記起高中時老師在議論文寫作中要求加入的論據。但兩者之不同之處在于,論文所引用的知識庫是全人類的智慧結晶,而高中時的議論文中所用的論據則多為固定范圍內的一些典型(當時多參照論據手冊),并且高中時所寫的議論文中多抒發自己的觀點,所以導致了一年多的大學生活過去了,仍未能很好地扭轉此種多發己見的缺點。在這里,誠心向各有經驗的寫作高手請教:請問如何就一個論文題目所應涉及的大家及其觀點取得較全面的了解?